Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
[[Изображение:Бд2.JPG]] | [[Изображение:Бд2.JPG]] | ||
| − | 3. Используя функцию "" сортируем базу по алфавиту от а до я. | + | 3. Используя функцию "сортировка" сортируем базу по алфавиту от а до я. |
[[Изображение:Бд3.JPG]] | [[Изображение:Бд3.JPG]] | ||
Версия 09:57, 27 ноября 2010
Содержание
Автор и участники проекта
Автор: Сыгрышев Алексей
Участники: ученики 10 класса, группа: Архивисты
Тема исследования группы
Работа с базами данных в табличном процессоре
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?
Гипотеза исследования
Мы считаем работа с базами данных в табличном процессоре поможет понять основные возможности баз данных.
Цели исследования
1.Подобрать пример базы данных.
2.Изменить базу данных.
3.Отсортировать по алфавиту.
4.Создать отчет в виде запроса.
Результаты проведённого исследования
1. Рассмотрим пример базы данных "Студенты".
2. Изменим данную базу данных; внесем две новых записи.
3. Используя функцию "сортировка" сортируем базу по алфавиту от а до я.
Вывод
Мы узнали много нового о работе с табличным процессором. Научились заносить, редактировать, сортировать и выводить данные в табличном процессоре.
