Учебный проект Планирование расходов семьи: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Автор проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 28 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
#[[Участник:Нестерова Анна|Нестерова Анна]] | #[[Участник:Нестерова Анна|Нестерова Анна]] | ||
| + | |||
| + | #[[Участник:Татьяна Кузнецова7|Татьяна Кузнецова]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Технология, 8 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Умение сопоставлять доходы и расходы семьи необходимо каждому человеку. Проект служит наглядной опорой при “открытии” учащимися зависимости благосостояния семьи от доли расходов на питание (закон Энгеля). Преимущества данного «открытия» зависимости в том, что оно может быть применено к любой семье в любой стране, тем самым есть возможность определить уровень благосостояния своей семьи, что важно для суждения об индивидуальных сдвигах в развитии обучаемости. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 14: | Строка 16: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Для чего нужно планировать бюджет? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Как правильно планировать бюджет семьи? | ||
| + | |||
| + | Как следует поступать, если расходы больше, чем реальные доходы? | ||
| + | |||
| + | Нужен ли «Домашний бухгалтер»? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Что такое бюджет семьи? | ||
| + | |||
| + | Что такое доход? Совокупный доход? | ||
| + | |||
| + | Что такое расход? | ||
| + | |||
| + | Что входит в семейный бюджет? | ||
| + | |||
| + | Какое состояние бюджета считается лучшим с экономической точки зрения и почему? | ||
| + | |||
| + | Из чего складывается доходная часть семейного бюджета? | ||
| + | |||
| + | На какие виды расходов распределяется доход семьи? | ||
| + | |||
| + | Что включают в себя обязательные платежи? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7wiz8K5ayuCR2tGR2o4bFpTVjg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Буклет Нестерова, Кузнецова 1.jpg | 500px]] | ||
| + | [[Изображение:Буклет Нестерова, Кузнецова 2.jpg | 500px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7wiz8K5ayuCOWdvb2VyZUdnZWc/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследование учащихся в проекте Планирование расходов семьи]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1o6fsE68aAEyGKRJFqjSy9Nn3R5pfXrIQLm9HEesjpTg/viewform Анкета для оценки вклада в работу группы] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7wiz8K5ayuCdjNyT0hraDJKUUE/view?usp=sharing Критерии оценки статьи] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [[http://www.sun-hands.ru/6bydgetplanirovanie.html Статья "Планирование семейного бюджета и учет"]] | ||
| + | |||
| + | [[http://dic.academic.ru/dic.nsf/business/1893 Бюджет семьи]] | ||
| + | |||
| + | [[http://festival.1september.ru/articles/622783/ Урок 8 класс технология]] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | [[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%8E%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8 Аналогичный проект]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ -13 январь-июнь 2015]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 12:58, 27 января 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Технология, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Умение сопоставлять доходы и расходы семьи необходимо каждому человеку. Проект служит наглядной опорой при “открытии” учащимися зависимости благосостояния семьи от доли расходов на питание (закон Энгеля). Преимущества данного «открытия» зависимости в том, что оно может быть применено к любой семье в любой стране, тем самым есть возможность определить уровень благосостояния своей семьи, что важно для суждения об индивидуальных сдвигах в развитии обучаемости.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужно планировать бюджет?
Проблемные вопросы
Как правильно планировать бюджет семьи?
Как следует поступать, если расходы больше, чем реальные доходы?
Нужен ли «Домашний бухгалтер»?
Учебные вопросы
Что такое бюджет семьи?
Что такое доход? Совокупный доход?
Что такое расход?
Что входит в семейный бюджет?
Какое состояние бюджета считается лучшим с экономической точки зрения и почему?
Из чего складывается доходная часть семейного бюджета?
На какие виды расходов распределяется доход семьи?
Что включают в себя обязательные платежи?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследование учащихся в проекте Планирование расходов семьи
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Анкета для оценки вклада в работу группы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
[Статья "Планирование семейного бюджета и учет"]
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ -13 январь-июнь 2015
