Учебный проект Обустраиваем свое жилище: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 53: | Строка 53: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B92cdD7-HupCMUcxS05MS3NKN1U/view?usp=sharing Критерии оценивания работы групп в ходе проекта «Обустраиваем свое жилище»] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 12:49, 26 января 2015
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Технология, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект «Обустраиваем свое жилище» может быть реализован в рамках предмета "Труды" на базе 7 класса. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с таким понятием как функиональные зоны, как делить помещение на них, что такое интерьер.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
1.Как достичь гармонии?
Проблемные вопросы
1. Как рационально разместить мебель и оборудование в помещении?
2. Как правильно разделить помещения на функциональные зоны?
3. Как создать интерьер с учетом запросов и потребностей семьи и санитарно-гигиенических требований?
Учебные вопросы
1. Что такое интерьер?
2. Какие существуют современные стили в интерьере?
3. Что такое функциональная зона?
4. Как разделить помещение на функциональные зоны?
5. Что такое санитарно –гигиенические требования?
6. Что такое эскиз интерьера?
7. Какие существуют декоративные растения?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Обустраиваем свое жилище
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп в ходе проекта «Обустраиваем свое жилище»
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего СТЗ -13 январь-июнь 2015