Учебный проект Математический редактор: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Визитная карточка проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
 
(не показано 25 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
<div style="border:1px solid black; padding:5px;background-color:#F2F2F2">
 
<div style="border:1px solid black; padding:5px;background-color:#F2F2F2">
 +
 +
<p style="float:right;margin:7px 0 7px 7px;opacity: 0,9;"></p>
 +
<p style="float:right;margin:7px 0 7px 7px;opacity: 0,9;">[[Изображение:2o3cRMMcZ2o.jpg |420px]]</p>
  
  
Строка 39: Строка 42:
  
 
7. Правила оформления.
 
7. Правила оформления.
 +
 +
[[Изображение:Воронина карта.jpg| 800px]]
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 67: Строка 72:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
[[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]]
+
[https://docs.google.com/file/d/0B50CmK0YL8nHNGplNVh5NUwzcEk/edit Визитная карточка проекта]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
 +
[[Изображение:Публикация Воронина1.jpg|  400px]]
 +
[[Изображение:Воронина публикация2.jpg| 400px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B50CmK0YL8nHY0U4NE9ONWRibFU/edit Стартовая презентация преподавателя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Строка 77: Строка 87:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1t3Di_jyYsWQLbW6FEuRHB6Xb3us0ADhBSO9PStBi5aY/viewform Самооценка]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1stDvHnszemIam5SCiLurDD4dt51WR7giLocXFNrBqiY/viewform Выявление интересов учащихся]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1xZHXkmLld7EtPUcBu4nKKGeNSCmd9Vp-OnhQUsNGCyE/edit Лист планирования работ]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]
 +
 +
[http://kolesnik.ru/methods/mindmaps/ Правила создания ментальных карт]
 +
 +
[http://powerbranding.ru/marketing_lessons/10-mind-mapping-programms/ Программы для построения ментальных карт]
 +
 +
[http://creately.com/diagram-community/popular/t/fishbone-diagram Создание диаграммы "Рыбий скелет"]
 +
 +
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 WIKI FAQ]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1t3Di_jyYsWQLbW6FEuRHB6Xb3us0ADhBSO9PStBi5aY/viewform Самооценка]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==

Текущая версия на 11:06, 24 декабря 2014

2o3cRMMcZ2o.jpg


Автор проекта

Воронина Надежда и Сергей Шишанов

Предмет, класс

Информатика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информатика» со школьниками 11 классов, в разделах «Компьютерная графика». Тема - «Математический редактор». В ходе работы над проектом учащиеся будут проводить самостоятельные исследования:обширной библиотеки встроенных функций и численных методов, возможности символьных вычислений, а также превосходному аппарату представления результатов (графики самых разных типов, мощных средств подготовки печатных документов и Web-страниц).Так же ответят на некоторые вопросы: Что такое математический редактор?,Как эффективно применять возможности математического редактора?,В какой области востребован математический редактор?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для чего используется математический редактор?

Проблемные вопросы

1.Что такое Mathcad?

2. В какой области востребован математический редактор?

3. Как эффективно применять возможности математического редактора?

Учебные вопросы

1. Основные понятия.

2.Правила оформления математического редактора.

3. Графические редакторы в деловой графике.

4. Использование математического редактора при подготовке докладов, презентаций и отчетов.

5. Использование объектов математического редактора при подготовке научной и учебной литературы.

6. Дизайн Mathcad.

7. Правила оформления.

Воронина карта.jpg

План проведения проекта

Подготовка проекта:

1. Установка целей проекта. Формулирование целей проекта, задач, путей их реализации.

2. Приготовление методических и дидактических материалов. создание визитной карточки проекта

Реализация проекта:

1. Создание ознакомительной презентации; представление задач проекта.

2. Поиск информации по теме проекта, обработка информации.

3. Создание групп.

4. Подготовка обработанного материала для представления и защиты.

5. Обсуждение в группах.

6. Контроль результатов работы.

7. Представление результатов работы над проектом.

8. Оценка проделанной работы.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Публикация Воронина1.jpg Воронина публикация2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Математический редактор

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка

Выявление интересов учащихся

Лист планирования работ

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Правила создания ментальных карт

Программы для построения ментальных карт

Создание диаграммы "Рыбий скелет"

WIKI FAQ

Самооценка

Полезные ресурсы

Математический редактор Mathcad

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы