Учебный проект Художественная роспись по ткани: различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 17 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | <div style="border:1px solid black; padding:5px;background-color:#EEEEE0"> | |
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
#[[Участник:Авдонина Дарья|Авдонина Дарья]] | #[[Участник:Авдонина Дарья|Авдонина Дарья]] | ||
| Строка 7: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: Cornsilk; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
Технология, 8 класс | Технология, 8 класс | ||
| + | |||
| + | |} | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Учебный проект «Художественная роспись по ткани» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с такими элементами материаловедения, как виды тканей и их особенности, а также на практике освоят технику росписи по ткани. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 16: | Строка 20: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | ''Какова роль искусства в жизни человека?'' | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. Как создать уникальное панно с помощью техники «холодный батик»? | ||
| + | |||
| + | 2. Как привнести яркие краски в скучную одежду с помощью техники росписи ткани? | ||
| + | |||
| + | 3. Как создать уникальный предмет декора с помощью росписи по ткани? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | 1. Каковы особенности синтетических волокон? | |
| + | |||
| + | 2. Каковы эксплуатационные свойства синтетических волокон? | ||
| + | |||
| + | 3. Какие виды переплетения нитей в тканях бывают? | ||
| + | |||
| + | 4. В чем заключается техника росписи ткани «холодный батик»? | ||
| + | |||
| + | 5. Какие инструменты, оборудование и материалы необходимы для техники «холодного батика»? | ||
| + | |||
| + | 6. Какими способами наносить и закреплять краску? | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BymhP6laKFRDVlgtWURJVzhyU0U/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 31: | Строка 52: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1ErI9pZxcNnhk6f0_bgMAV3ur_dmsdHcu1J3n3QO80gM/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Художественная роспись по ткани]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BymhP6laKFRDS2xiMGMwaWhtQzA/view?usp=sharing Критерии оценивания wiki-статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1kb8KsZ9t1hhmIE1MLK-1TSeXGZxvy3NQo2C4q5bbkDg/viewform?usp=send_form Ваше мнение о проведенной работе] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BymhP6laKFRDTWNwemtBZ0ZXTm8/view?usp=sharing Критерии оценивания работы в группе] | ||
| + | |||
| + | [http://goo.gl/forms/LyFVVMNFG4 Самооценка проделанной работы] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | + | [http://www.mytimehobby.ru/rospis-po-tkani/rospis-po-tkani-goryachiy-i-holodnyy-batik.html Основы техники батик] | |
| + | |||
| + | [http://podelki-shop.ru/batik/xolodnyj-batik-rospis-na-tkani Краткая технология росписи по ткани "холодный батик"] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 15:18, 23 декабря 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
|
Технология, 8 класс |
Краткая аннотация проекта
Учебный проект «Художественная роспись по ткани» может быть реализован в рамках предмета Технология на базе 8 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с такими элементами материаловедения, как виды тканей и их особенности, а также на практике освоят технику росписи по ткани.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль искусства в жизни человека?
Проблемные вопросы
1. Как создать уникальное панно с помощью техники «холодный батик»?
2. Как привнести яркие краски в скучную одежду с помощью техники росписи ткани?
3. Как создать уникальный предмет декора с помощью росписи по ткани?
Учебные вопросы
1. Каковы особенности синтетических волокон?
2. Каковы эксплуатационные свойства синтетических волокон?
3. Какие виды переплетения нитей в тканях бывают?
4. В чем заключается техника росписи ткани «холодный батик»?
5. Какие инструменты, оборудование и материалы необходимы для техники «холодного батика»?
6. Какими способами наносить и закреплять краску?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Художественная роспись по ткани
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания wiki-статьи
Ваше мнение о проведенной работе
Критерии оценивания работы в группе
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающая презентация для создания ментальных карт в Popplet
Полезные ресурсы
Краткая технология росписи по ткани "холодный батик"
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014
