Учебный проект Жизнь и творчество В.В.Маяковского: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 54: | Строка 54: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
− | + | [https://drive.google.com/file/d/0B14eEazrIg6UcTZnZE84cmtya0k/view?usp=sharing Визитка проекта] | |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Строка 63: | Строка 63: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
− | + | [https://drive.google.com/file/d/0B14eEazrIg6UbGkxcU9DeUg4WGM/view?usp=sharing Стартовая презентация] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Строка 75: | Строка 75: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | |||
+ | [http://www.stihi-rus.ru/1/Mayakovskiy/ Стихотворение Маяковского] | ||
+ | |||
+ | [http://mayakovsky.museum/ Музей Маяковского] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == |
Текущая версия на 12:52, 17 декабря 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса литературы для учащихся 10-11 классов. Проект предназначен для того, чтобы ознакомить учеников с жизнью и творчеством В.В. Маяковского. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о XX веке и об одном из крупнейших поэтов этого времени.Ученики смогут отличать футуризм от других направлений в литературе. Познакомятся с интересными моментами в жизни В.В. Маяковского,с его стихотворениями и особенностями его творчества
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем особенность творчества В.В. Маяковского?
Проблемные вопросы
Что повлияло на творчество В.В.Маяковского?
Причины одиночества и самоубийства поэта?
Какое влияние оказал В.В.Маяковский на поэзию XX века?
Учебные вопросы
Какова концепция любви в поэме В. Маяковского «Люблю»?
Как В. Маяковский изображает революцию?
Что сближало раннего В. Маяковского с футуризмом?
В чем не традиционность любовной лирики В. Маяковского?
Каковы особенности поэтической системы В. Маяковского?
Почему революция оказалась близка В. Маяковскому?
В каком направлении работал поэт?
План проведения проекта
1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах, распределение обязанностей;
2 неделя – сбор и обработка информации;
3 неделя – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка выполненных исследований;
4 неделя – защита работ, подведение итогов;
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся проект Жизнь и творчество В.В.Маяковского
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы группы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Знакомимся с творчеством Б.Пастернака
Учебный проект Жизнь и творчество С.Есенина
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Д-13 сентябрь-декабрь 2014