Учебный проект Славянские языческие традиции: различия между версиями
м (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | 1 | + | 1 неделя - знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах, распределение обязанностей; |
| − | 2 | + | 2 неделя - сбор и обработка информации; |
| − | 3 | + | 3 неделя - формирование результатов работы, защита проектов, самооценка и взаимооценка выполненных исследований; |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 64: | Строка 52: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B3QEY109k0OsYVFsNE1XNFF0Vm8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[результаты исследований учащихся в проекте Славянские языческие традиции]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[https://docs.google.com/forms/d/1pc8FPn6HqbZtRWnmzXAL2H-MaoujRAyAL8qr4k1CXdk/viewform Анкета] | [https://docs.google.com/forms/d/1pc8FPn6HqbZtRWnmzXAL2H-MaoujRAyAL8qr4k1CXdk/viewform Анкета] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive Критерии оценивания] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Викиучебник] | ||
| + | |||
| + | [http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Обучающая программа для работы с приложениями Google диск] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://festival.1september.ru/articles/508495/ Славянские языческие традиции и эстетика православия] | ||
| + | |||
| + | [http://www.refstar.ru/data/r/id.8722_1.html Реферат "Культура языческой Руси"] | ||
| + | |||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Статья в Википедии - Славяне] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Изобразительное_искусство_и_архитектура_России Изобразительное искусство и архитектура в России] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Д-13 сентябрь-декабрь 2014]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Д-13 сентябрь-декабрь 2014]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 14:34, 4 декабря 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Мхк, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Мой проект о славянских языческих традициях и эстетики православия. Наши предки создали богатое народное искусство, основанное на мифологических представлениях об устронение мира - это сказки, былины, темы, костюмы и пр. Все это прочно вошло в жизнь русского народа и сохранились до наших дней в фольклоре, предметов быта и др. Именно народное искусство донесло до нашего времени сведения о языческих верований наших предков.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль славянских традиций в дальнейшем формировании Руси?
Проблемные вопросы
Какое историческое значение имеют традиции славян?
Какие находки древних славян дошли до нового времени?
Какие традиции славян продолжают жить и в наше время?
Учебные вопросы
Кто же ты такая Баба Яга?
Какие календарные праздники у древних славян?
В чем заключается эстетика православия?
Что означает термин "Язычество"?
Каких богов почитали славяне?
В каком году было избрание веры?
План проведения проекта
1 неделя - знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах, распределение обязанностей;
2 неделя - сбор и обработка информации;
3 неделя - формирование результатов работы, защита проектов, самооценка и взаимооценка выполненных исследований;
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
результаты исследований учащихся в проекте Славянские языческие традиции
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающая программа для работы с приложениями Google диск
Полезные ресурсы
Славянские языческие традиции и эстетика православия
Реферат "Культура языческой Руси"
Проекты с аналогичной тематикой
Изобразительное искусство и архитектура в России
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Д-13 сентябрь-декабрь 2014
