Учебный проект Семейные правоотношения: различия между версиями

Версия 17:30, 2 декабря 2014

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Некипелова Анастасия

Кочетова Елена

Предмет, класс

ПРАВО

ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРАВУ(БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить семью?

Проблемные вопросы

1.Что предшествовало возникновению семейного права?

2.Есть ли место брачному договору в системе семейного права в РФ?

3.Как осуществляется расторжение брака в судебном порядке?

4.Какой будет семья через 50 лет?

Учебные вопросы

1.Что такое семейное право?

2.Каковы условия заключения и расторжения брака?

3.Что относится к правам и обязанностям супругов?

4.Что такое брачный договор?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Семейные правоотношения

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

[[1]]

[[2]]

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014

@@ Строка 30: / Строка 30: @@
 .Какой будет семья через 50 лет?
-[[Изображение:Некипелова.1]]
+[[Изображение:Некипелова.1.jpg]]
 ===''Учебные вопросы''===