Учебный проект Изучаем художественную культуру Востока: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Вопросы, направляющие проект)
(→‎Вопросы, направляющие проект)
Строка 18: Строка 18:
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
−
 
+
#Как мы можем сохранить дошедшие до нас реликвии?
 +
#Ценим ли мы пришедшие из древности материалы и факты, так, как ценили их до нас?
 +
#Можно ли сказать, что мы забываем о духовной ценности культуры?
 +
#Как не дать остановиться окультуриванию народов?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
#Роль скульптуры в древнеиндийском искусстве?
 +
#Модели Вселенной Древней Индии?
 +
#Что такое Тадж-Махал?
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 14:36, 2 декабря 2014

Автор проекта

Коробова Елизавета

Яблонская Анастасия


Предмет, класс

МХК, 10-11 классы

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить художественную культуру Востока?

Проблемные вопросы

  1. Как мы можем сохранить дошедшие до нас реликвии?
  2. Ценим ли мы пришедшие из древности материалы и факты, так, как ценили их до нас?
  3. Можно ли сказать, что мы забываем о духовной ценности культуры?
  4. Как не дать остановиться окультуриванию народов?

Учебные вопросы

  1. Роль скульптуры в древнеиндийском искусстве?
  2. Модели Вселенной Древней Индии?
  3. Что такое Тадж-Махал?

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем художественную культуру Востока

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Изучаем_художественную_культуру_Востока&oldid=157817