Учебный проект Портрет в изобразительном искусстве: различия между версиями

Текущая версия на 09:37, 1 декабря 2014

Содержание

1 Авторы проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы

Авторы проекта

Предмет, класс

Изобразительное искусство,1-4 класс

Краткая аннотация проекта

Мона Лиза, Леонардо да Винчи (1503г)

Наш проект о портрете в изобразительном искусстве. Портрет - это вид изобразительного искусства, посвященный изображению определенного человека или группы людей - внешне индивидуально сходное отображение человека на холсте или бумаге, с целью его представления окружающим, показывая характер, внутренний мир, жизненные ценности изображенного.

Это один из самых распространенных жанров в живописи. Этот жанр изобразительного искусства очень персонализирован, почему и интересен обществу в целом и отдельному человеку в частности. Мы привыкли к фотографиям, и к их легкой доступности в мировой паутине, но истинный портрет – это не только результат, который мы видим на холсте. Это большая трудоемкая работа, проведенная художником и моделью. Это интерпретация человека, не всем доступная и эксклюзивная, элитарная, чем, безусловно, привлекательна и ценна.

К портретной живописи обращались многие знаменитые мастера, в том числе Боттичелли, Рафаэль, Леонардо да Винчи. Величайшим произведением мирового искусства стал знаменитый шедевр Леонардо — портрет "Мона Лиза" ("Джоконда", 1503г), в котором многие портретисты последующих поколений видели образец для подражания.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какую роль изобразительное искусство играет в жизни человека?

Проблемные вопросы

В чем заключается уникальность портретной живописи?

Какую идею несет в себе портрет?

В чем заключается историческое значение портрета в изобразительном искусстве?

Учебные вопросы

Что подразумевается под термином «портрет»?

Кто стал основоположником портрета?

Каковы основные признаки портрета?

Назовите жанры портретной живописи?

В каких странах появились первые портреты?

Назовите знаменитых портретистов эпохи Возрождения?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте портрет в изобразительном искусстве

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка вклада работы учащегося

Журнал участников проекта

Самооценка работы учащегося

Лист оценивания вики-статьи

Итоговый тест

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Викиучебник

Обучающая программа для работы с приложениями Google диск

Обучающая программа для создания Ментальных карт

Сервисы Веб 2.0

Обучающее видео для создания карт знаний в Mindmeister

Программы для построения карт знаний |}

Полезные ресурсы

КРАТКИЙ ЭКСКУРС В ИСТОРИЮ ПОРТРЕТНОЙ ЖИВОПИСИ

Виртуальный тур по выставке западноевропейской портретной живописи XVII – XIX

Жанры портрета

Картинки

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == Авторы проекта ==
 #[[Участник:Ксения Ермакова| Ксения Ермакова]]
@@ Строка 8: / Строка 7: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
+[[Изображение: 26640779_1212818959_Mona_Liza_151415_Luvr_Parizh.jpg|thumb|Мона Лиза, Леонардо да Винчи (1503г)]]
+Наш проект о портрете в изобразительном искусстве. Портрет - это вид изобразительного искусства, посвященный изображению определенного человека или группы людей - внешне индивидуально сходное отображение человека на холсте или бумаге, с целью его представления окружающим, показывая характер, внутренний мир, жизненные ценности изображенного.
+Это один из самых распространенных жанров в живописи. Этот жанр изобразительного искусства очень персонализирован, почему и интересен обществу в целом и отдельному человеку в частности. Мы привыкли к фотографиям, и к их легкой доступности в мировой паутине, но истинный портрет – это не только результат, который мы видим на холсте. Это большая трудоемкая работа, проведенная художником и моделью. Это интерпретация человека, не всем доступная и эксклюзивная, элитарная, чем, безусловно, привлекательна и ценна.
+К портретной живописи обращались многие знаменитые мастера, в том числе Боттичелли, Рафаэль, Леонардо да Винчи. Величайшим произведением мирового искусства стал знаменитый шедевр Леонардо — портрет "Мона Лиза" ("Джоконда", 1503г), в котором многие портретисты последующих поколений видели образец для подражания.
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ===''Основополагающий вопрос''===
+Какую роль изобразительное искусство играет в жизни человека?
 ===''Проблемные вопросы''===
+В чем заключается уникальность портретной живописи?
+Какую идею несет в себе портрет?
+В чем заключается историческое значение портрета в изобразительном искусстве?
 ===''Учебные вопросы''===
+Что подразумевается под термином «портрет»?
+Кто стал основоположником портрета?
+Каковы основные признаки портрета?
+Назовите жанры портретной живописи?
+В каких странах появились первые портреты?
+Назовите знаменитых портретистов эпохи Возрождения?
 ==План проведения проекта==
+[[Изображение: New-Mind-Map_3t93jfjd.jpg|600px]]
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/0B6HNhwwl8mxsc09BeDlSbUdVdmc/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Публикация преподавателя ==
-[[Изображение:Ермакова, Кудашова.jpg|600px]]
+[[Изображение:Ермакова, Кудашова.jpg|600px]] [[Изображение:Ермакова, Кудашова2.jpg|600px]]
-[[Изображение:Ермакова, Кудашова2.jpg]]
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[https://drive.google.com/file/d/0B6HNhwwl8mxsakpNX1JWUlB4Wm8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
@@ Строка 34: / Строка 58: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[http://goo.gl/forms/v63cFsw0pb Оценка вклада работы учащегося]
+[https://docs.google.com/document/d/1D9jKTaQh4q9a7l3VDze1PF5KvZUGJITcHLUR-oy4JRs/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]
+[https://docs.google.com/document/d/1tmrWJsQEkNGgk1LpUBs0EbmdpOAnxoiZonzjbYGa68c/edit?usp=sharing Самооценка работы учащегося]
+[https://docs.google.com/document/d/1nf0b0Dz8fCQOrwSOrKNKuMJF-K28X9zDxT9kxZoQc4w/edit?usp=sharing  Лист оценивания вики-статьи]
+[https://docs.google.com/forms/d/1RtNQfGy-4HKINbqp-rs0pf8clVZ0WXSJ_HhV-Ykl-Zs/viewform?usp=send_form  Итоговый тест]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[[Шаблон:Вики-статья студента]]
+[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Викиучебник]
+[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Обучающая программа для работы с приложениями Google диск]
+[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучающая программа для создания Ментальных карт]
+[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]
+[http://www.youtube.com/watch?v=Oj6aUagGj6A Обучающее видео для создания карт знаний в Mindmeister]
+[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]
+|}
 == Полезные ресурсы ==
-== Проекты с аналогичной тематикой ==
-== Другие документы ==
+[http://www.liveinternet.ru/community/1726655/post77313389/ КРАТКИЙ ЭКСКУРС В ИСТОРИЮ ПОРТРЕТНОЙ ЖИВОПИСИ ]
+[http://0-360.ru/vtour/muzeum/100-ac11.html Виртуальный тур по выставке западноевропейской портретной живописи XVII – XIX ]
+[http://marianna-mir.com/genres_of_portraits.html Жанры портрета]
+[https://www.google.ru/search?q=портреты&newwindow=1&client=opera&biw=1680&bih=942&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=R3d7VJa3CuTgywPWgoLoCw&ved=0CAYQ_AUoAQ#imgdii=_ Картинки]
 [[Категория:Проекты]]