Учебный проект Деньги и инфляция: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуD.may (обсуждение | вклад) (→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
D.may (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) |
||
Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
[[Участник:D.may|Дмитрий Майюра]] | [[Участник:D.may|Дмитрий Майюра]] | ||
− | [[Участник:Илья_Эдуардович|Илья | + | [[Участник:Илья_Эдуардович|Илья Забалуев]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == |
Версия 10:17, 27 ноября 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Экономика 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль денежных инфляций в мировой экономике ?
Проблемные вопросы
Каким образом инфляция влияет на развитие стран? Какую роль играет центр-банк в экономике ? Какие основные функции денежных средств?
Учебные вопросы
Что такое центр-банк? Что такое процент? Функция страховых компаний? Что такое деньги? Главная роль инфляции-
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Деньги и инфляция
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего СП-14 сентябрь-декабрь 2014