Учебный проект Трус не играет в хоккей: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Публикация преподавателя) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показано 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | В чем преимущества игры в хоккей? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1.Как научиться играть в хоккей? | ||
| + | 2.Насколько травмоопасен хоккей? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1.Как научить основам техники катания на коньках? | ||
| + | |||
| + | 2.Как научить основам техники владения клюшкой? | ||
| + | |||
| + | 3.Как научить основам тактики игры в хоккей? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 25: | Строка 32: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | [[Изображение:Буклет Куракин, Живулин.jpg]] | + | [[Изображение:Буклет Куракин, Живулин.jpg| 600px]] |
| − | [[Изображение:Буклет Куракин, Живулин1.jpg]] | + | [[Изображение:Буклет Куракин, Живулин1.jpg| 600px]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Трус не играет в хоккей]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | https://drive.google.com/file/d/0B73lWgyYKDdNTUJPMXBMaXh0ZGc/view?usp=sharing критерии оценивания работы групп | ||
| + | https://drive.google.com/file/d/0B73lWgyYKDdNVXAydjBldHhlNXc/view?usp=sharing самооценка. бланк ответа | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 09:27, 27 ноября 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Физическая культура 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем преимущества игры в хоккей?
Проблемные вопросы
1.Как научиться играть в хоккей?
2.Насколько травмоопасен хоккей?
Учебные вопросы
1.Как научить основам техники катания на коньках?
2.Как научить основам техники владения клюшкой?
3.Как научить основам тактики игры в хоккей?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Трус не играет в хоккей
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
https://drive.google.com/file/d/0B73lWgyYKDdNTUJPMXBMaXh0ZGc/view?usp=sharing критерии оценивания работы групп https://drive.google.com/file/d/0B73lWgyYKDdNVXAydjBldHhlNXc/view?usp=sharing самооценка. бланк ответа
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего СП-14 сентябрь-декабрь 2014
