Учебный проект Сервируем стол: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Публикация преподавателя)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 70: Строка 70:
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
[https://docs.google.com/forms/d/1PTnPHjO5su53_8fmba567y9EeAohDUsDCdBiT1wSIrY/viewform?usp=send_form Опрос по теме]
 
[https://docs.google.com/forms/d/1PTnPHjO5su53_8fmba567y9EeAohDUsDCdBiT1wSIrY/viewform?usp=send_form Опрос по теме]
 +
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
  
 
[[Изображение:Схема (Попова,Егорова).jpg | 500px]] [[Изображение:Расположение (Попова,Егорова).jpg | 500px]]
 
[[Изображение:Схема (Попова,Егорова).jpg | 500px]] [[Изображение:Расположение (Попова,Егорова).jpg | 500px]]

Версия 21:59, 18 ноября 2014

Автор проекта

Попова Анастасия

Надежда Егорова

Предмет, класс

Технология,9 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для изучения темы «Уют в доме» в 9 классе на уроках технологии. Главной задачей проекта является познакомить учащихся с правилами сервировки стола и создания уюта за столом. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о правилах поведения за столом,о различных способах складывания салфеток,правильном расположении столовых приборов. Проект позволяет развивать мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, делать обобщение, высказывать собственные суждения, критически относиться к мнениям других.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как создать условия для комфортной жизнедеятельности?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.


2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет1 (Попова,Егорова).jpg Буклет2 (Попова,Егорова).jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Сервируем стол

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Опрос по теме

Шаблон:Вики-статья студента

Учебник по вики

Схема (Попова,Егорова).jpg Расположение (Попова,Егорова).jpg

Полезные ресурсы

Салфетки для сервировки стола (варианты складывания)

Новогодняя сервировка

Сервировка стола к завтраку

Сервировка стола к обеду

Сервировка стола к ужину

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект "Украшаем свой дом"

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014

Сервировка стола. Проверь себя