Учебный проект Окружающая среда и ее слагаемые: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Учебные вопросы)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 47: Строка 47:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследования учащихся в проекте "Окружающая среда и ее слагаемые"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 10:24, 13 ноября 2014

Автор проекта

Маштаков Дмитрий

Предмет, класс

География 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как нам сохранить благоприятную окружающую среду, для будущих поколений?

Проблемные вопросы

Насколько загрязнен воздух в нашем населенном пункте?

Каково состояние воды, которую мы пьем?

Какое состояние почвы в нашем регионе?

Учебные вопросы

Что означает понятие «Загрязнение окружающей среды»?

Что означает понятие «Воздушная среда»?

Каковы основные виды и нормативы загрязнений?

Что означает понятие «Водная среда»?

Какие бывают техногенные загрязнения, засорение и качественное истощение вод?

Что означает понятие «Биопочвенная среда»?

Какие бывают техногенные нарушения и загрязнения биопочвенной среды?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Маштаков Дима.jpg Буклет Маштаков Дима2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте "Окружающая среда и ее слагаемые"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего СП-14 сентябрь-декабрь 2014