Учебный проект Табличный процессор для школьников

Автор проекта

Сыгрышев Алексей

Предмет, класс

Информатика, 10 класс

Краткая аннотация проекта

В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как повысить эффективность своего труда?

Проблемные вопросы

Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

Учебные вопросы

Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

План проведения проекта

1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

Публикация преподавателя

Проекты с аналогичной тематикой

• Учебный проект Технология обработки числовых данных
• Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!
• Учебный проект Технология обработки табличных данных