Учебный проект Регионы и страны мира: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Учебные вопросы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
Каковы причины возникновения националистических взглядов в мире? | Каковы причины возникновения националистических взглядов в мире? | ||
| − | + | Каковы решения проблем развития сельского хозяйства в мире? | |
| − | Каковы причины мирового | + | Каковы причины мирового экономического кризиса? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw-0kHKPD-CfT25DWllUQmlkc1E/edit?usp=sharing Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Регионы и страны мира]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bx4Pi109jWt5VE9OM0VwTjRraGc/edit?usp=sharing Итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bx4Pi109jWt5enhNMmdFOTlCdnc/edit?usp=sharing Метод анализа Фостера] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [http://www.my-mir.info/strana.html информация по странам мира] | ||
| + | |||
| + | [http://www.my-mir.info/strana/g/gruzia.html Грузия] | ||
| + | |||
| + | [http://www.my-mir.info/strana/o/oman.html Оман] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 11:54, 28 мая 2014
Содержание
- 1 Автор
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор
Гусейнов Табриз; Останаев Мехрож; Деканадзе Леван
Предмет, класс
География, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как добиться решения проблем в мире?
Проблемные вопросы
Каковы причины возникновения националистических взглядов в мире?
Каковы решения проблем развития сельского хозяйства в мире?
Каковы причины мирового экономического кризиса?
Учебные вопросы
Что такое регион?
Какие функции у региона?
Каковы тенденции развития (опр-ого региона)?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
.jpg)
.jpg)
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Регионы и страны мира
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления вики-статьи учеников
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
