Учебный проект Треугольники: различия между версиями

Текущая версия на 12:47, 7 мая 2014

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 План проведения проекта
5 Визитная карточка проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Полезные ресурсы
12 Проекты с аналогичной тематикой
13 Другие документы

Автор проекта

Зобикова Екатерина

Предмет, класс

Математика, 7 класс.

Краткая аннотация проекта

Проект предполагает освоения учащимися ряда учебных тем: классификацию треугольников и их описание, свойства прямоугольных треугольников, признаки равенства прямоугольных треугольников. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по теме. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

Основополагающий вопрос

Как треугольники могут украсить нашу жизнь?

Проблемные вопросы

Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?

Зачем нам нужен треугольник?

Учебные вопросы

Что такое треугольник?

Какие треугольники бывают?

Как называются элементы в треугольнике?

Какой треугольник называется прямоугольным, тупоугольным и остроугольным?

Какие свойства треугольников существуют?

Какие признаки равенства треугольников существуют?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Треугольники

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка умений

Лист планирования работы в группах

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Создание форм, анкет, таблиц и рисунков

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Полезные ресурсы

Определение треугольника*

Виды треугольников*

Интересные факты о треугольнике*

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект: Треугольники вокруг нас

Учебный проект: Треугольники

Учебный проект: Сущетсвуют ли вокруг нас фигуры, изображением которых являются треугольники

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МП-10 февраль-апрель 2014

@@ Строка 10: / Строка 10: @@
 ===''Основополагающий вопрос''===
-Возможна ли жизнь без треугольника?
+Как треугольники могут украсить нашу жизнь?
 ===''Проблемные вопросы''===
 Где в жизни нам приходится сталкиваться с треугольником?
-Можно ли представить жизнь без треугольника?
 Зачем  нам нужен треугольник?
@@ Строка 33: / Строка 31: @@
 Какие признаки равенства треугольников существуют?
 ==План проведения проекта==
+[[Изображение:Зобикова.план_проведения_проекта.JPG|300px‎ ]]
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/0B-L1HHGeSbiOSFljMlQzb0h5VmM/edit?usp=sharing Визитная карточка]
 == Публикация преподавателя ==
@@ Строка 44: / Строка 46: @@
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-[[https://drive.google.com/file/d/0B-L1HHGeSbiOWmE4bFJTWlExWnc/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя.]]
+[https://drive.google.com/file/d/0B-L1HHGeSbiOWmE4bFJTWlExWnc/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя.]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
@@ Строка 50: / Строка 52: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[https://drive.google.com/file/d/0B9dunhSlPHsUSmc3b2hsUnptYnc/edit?usp=sharing Самооценка умений]
+[https://drive.google.com/file/d/0B9dunhSlPHsUa0hhQi1vYTZJQkE/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группах]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]
+[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон для оформления вики-статьи учеников]
 == Полезные ресурсы ==
+*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%F0%E5%F3%E3%EE%EB%FC%ED%E8%EA Определение треугольника]*
+*[http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Rusanova/triangls.htm Виды треугольников]*
+*[http://funfacts.ru/interesnye-fakty-istorii/691-interesnye-fakty-o-bermudskom-treugolnike.html Интересные факты о треугольнике]*
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
+[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект:_Треугольники_вокруг_нас Учебный проект: Треугольники вокруг нас]
+[http://wiki.saripkro.ru/index.php/Проект:Треугольники Учебный проект: Треугольники]
+[http://letopisi.org/index.php/Учебный_проект_Существуют_ли_вокруг_нас_фигуры,_изображением_которых_являются_треугольники  Учебный проект:  Сущетсвуют ли вокруг нас фигуры, изображением которых являются треугольники]
 == Другие документы ==