Учебный проект Исследуем информационную деятельность человека: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(→‎План проведения проекта)
Строка 48: Строка 48:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
 +
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.
 +
3. Этапы реализации проекта.
 +
Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте
 +
Формирование групп для проведения исследований
 +
Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации
 +
Выполнение дидактических заданий к проекту
 +
Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи.
 +
Размещение результатов работ учащихся в сети
 +
4. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
 +
5. Подведение итогов
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 11:44, 13 марта 2014


Автор проекта

Семеновых Максим

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• Как это - жить в информационном обществе?

Проблемные вопросы

• В чем заключается суть деятельности большинства людей в информационном обществе?

• Как помогает Интернет учащимся?

• Близки ли окружающие нас люди к проявлению информационной культуры?

• Знают ли окружающие о противозаконности спама? Защищают ли Российские законы нас от спама?

• Как защитить свои авторские права?

Учебные вопросы

• Как использовать основные технические средства информационных, коммуникационных технологий и информационных ресурсов?

• Как выделять информационный аспект в деятельности человека?

• Что такое информационные технологии?

• Что такое информационные ресурсы?

• Какие профессии связаны с информацией?

• Что такое средства массовой информации?

• Какие требования информационной безопасности, информационной этики и права вы знаете?

• Какие современные информационные технологии существуют?

• Как повлияли информационные технологии на деятельность человека?

• Какую роль играют информационные технологии в вашей жизни?

План проведения проекта

1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. 2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. 3. Этапы реализации проекта. Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте Формирование групп для проведения исследований Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации Выполнение дидактических заданий к проекту Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи. Размещение результатов работ учащихся в сети 4. Оценивание работы по проекту участниками, учителем. 5. Подведение итогов

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Семеновых буклет1.jpg Семеновых буклет2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

[Информационная деятельность человека]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Исследуем информационную деятельность человека

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

  1. Информационный процесс
  2. Информационная деятельность человека
  3. Статья Уханова Владимира Николаевича
  4. Диссертация "Информационная деятельность человека"
  5. Презентация

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Исследуем_информационную_деятельность_человека&oldid=146470