Учебный проект Барокко в художественной культуре эпохи Просвещения: различия между версиями
(→Другие документы) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Этот проект создан для изучения темы "Барокко в художественной культуре эпохи Просвещения" для 10-11 классов по предмету МХК. Целью создания данного проекта является возможность ознакомить учащихся с самым роскошным и необычным направлением в искусстве эпохи Просвещения. Более глубоко затронуть стиль барокко в живописи, архитектуре, интерьере и скульптуре. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 11:29, 5 декабря 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Авторы и участники проекта
- 11 Тема исследования группы
- 12 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 13 Гипотеза исследования
- 14 Цели исследования
- 15 Результаты проведённого исследования
- 16 Вывод
- 17 Полезные ресурсы
- 18 Другие документы
- 19 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 20 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 21 Полезные ресурсы
- 22 Проекты с аналогичной тематикой
- 23 Другие документы
Автор проекта
Горянская Ольга Прокофьева Мария
Предмет, класс
МХК, класс 11
Краткая аннотация проекта
Этот проект создан для изучения темы "Барокко в художественной культуре эпохи Просвещения" для 10-11 классов по предмету МХК. Целью создания данного проекта является возможность ознакомить учащихся с самым роскошным и необычным направлением в искусстве эпохи Просвещения. Более глубоко затронуть стиль барокко в живописи, архитектуре, интерьере и скульптуре.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем заключается красота идеального мира?
Проблемные вопросы
1. Каковы черты эпохи барокко?
2. Какова роль семиотики в искусствознании?
3. Почему 18 век называют «странным веком»?
4. Какое значение в жизни человека имеет необычный стиль и красота эпохи барокко?
Учебные вопросы
1. В чем привлекательность стиля барокко?
2. Какие художники были знамениты в Эпоху просвещения?
3. Как формировался стиль барокко?
4. Какие особенности стиля 18 века?
5. Какие главные моменты культуры европейского просвещения?
6. Как воспринимался жанр барокко в литературе?
7. Кто были представители музыки эпохи просвещения?
8. Какие самые крупные ансамбли барокко в мире?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Барокко в художественной культуре
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Д-12 сентябрь-декабрь 2013
