Учебный проект Художественная культура Китая: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Полезные ресурсы) |
||
Строка 84: | Строка 84: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
− | + | [http://chineeseculture.blogspot.ru/ Статья "Художественная культура китая"] | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Версия 22:36, 28 ноября 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
МХК 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для изучения темы «Художественная культура Китая» в 10-11 классах на уроках МХК. Главной задачей проекта является познакомить учащихся с искусством Китая. В ходе работы ученики получат более глубокие познания о живописи, архитектуре, ремёслах и религии Китая. Так же, в ходе работы ученики могут познакомиться с выдающимися достижениями искусства Китая. Результаты работы оформляются в виде презентаций, буклетов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чём уникальность культуры?
Проблемные вопросы
1. В чем заключается особенность китайской живописи?
2. В чем заключается особенность искусства каллиграфии?
3. В чем заключается особенность архитектуры Китая?
4. Какая религия в Китае; Идеи и народные культы?
5. Какие направления существуют в декоративно-прикладном искусстве Китая?
Учебные вопросы
1. Какие произведения искусства можно выделить в культуре Китая?
2. В чем заключаются особенности манер писания пейзажей гун-би и се-и?
3. Философский смысл символа инь – ян?
4. Какие формы искусства существуют в традициях Китая?
5. Каким образом производят шелк?
6. Какие существуют традиции в архитектуре Китая?
7. В чем смысл буддизма?
8. Какова специфика резьбы по камню?
9. Каково философское значение Даосизма?
10. Каково философское значение Конфуцианства?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура Китая
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист планирования работы в группе
Материалы по сопровождению и поддержке проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления wiki-статьи учащихся
Полезные ресурсы
Статья "Художественная культура китая"