Учебный проект Роль информации в современном обществе: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
[[Результаты исследования учащихся в проекте Роль информации в современном обществе]] | [[Результаты исследования учащихся в проекте Роль информации в современном обществе]] | ||
| − | == Материалы по | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
[[Шаблон:Вики-статья студента]] | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков] | ||
| + | |||
| + | [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики] | ||
| + | |||
| + | [https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Версия 12:39, 28 ноября 2013
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Информатика, 10 класс.
Краткая аннотация проекта
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет узнать роль информации и информационных технологий в различных сферах жизни. Направлен на развитие творческих способностей учащихся, образного и логического мышления, навыков в формировании собственной точки зрения при решении поставленных проблем; а также нацеливает на самостоятельную исследовательскую деятельность. В рамках проекта школьники знакомятся с учебным материалом по указанной теме следующим образом: учащиеся проводят поиск и анализ информации. Результаты работы учащихся представляются в виде мультимедийной презентации, вики-статьи, публикации, блогов.Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль информации в современном обществе?
Проблемные вопросы
Какова роль информации в экономической сфере?
Какова роль информации в культурной сфере?
Какова роль информации в социальной сфере?
Какова роль информации в образовательной сфере?
Учебные вопросы
Что такое информация?
Каковы информационные ресурсы и каналы индивидуума, государства, общества, организации?
Какова структура информационных ресурсов?
Какие существуют виды профессиональной информационной деятельности?
Какие технические средства используются в профессиональной деятельности?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация вводит учащихся в суть проблемы, связанной с изучением роли информации в современном обществе. Учитель приводит результаты опроса учащихся, которые показывают, с чем ассоциируется у них информация.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Роль информации в современном обществе
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Создание анкет, форм, таблиц, рисунков
Программы для построения карт знаний
Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
"Человек 21 века в океане информации"
"Кто владеет информацией - тот владеет миром"
"Борьба за собственность - ИКТ 10"
Учебный проект "В мире информации"
Учебный проект Человек в мире информации
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013
