Учебный проект Общественные механизмы в сфере информации: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | '''Знакомство с учениками''' | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/forms/d/1Q2kTQn3lTYBxk9L0jIR5E4OpbcNTiFA6gczge4Qof5M/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"] | [https://docs.google.com/forms/d/1Q2kTQn3lTYBxk9L0jIR5E4OpbcNTiFA6gczge4Qof5M/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"] | ||
Версия 19:19, 27 ноября 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
информатика 11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учащихся 11-х классов, с профильным изучением предмета.
Цели данного проекта:
- Дидактическая: познакомить школьников с разными понятиями касающейся данной темы "Общественные механизмы в сфере информации".
Формировать представление об основных целях информатизации. Информация в данном проекте поможет им ориентироваться в разных сферах, позволит узнать об Информационной этике и праве, а так же о информационной безопасности.
- Воспитательная: привитие навыков самостоятельности в работе, воспитание аккуратности, дисциплинированности.
- Развивающая: развитие внимания, памяти учащихся, развитие умения сопоставлять полученную информацию.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Что такое информация?
Проблемные вопросы:
- Какова роль средств массовой информации?
- Какие есть стандартизированные определения информационной безопасности?
- Какие правонарушения наблюдаются в информационной сфере?
- С какими проблемами правового регулирования в сфере информационной безопасности сталкивается общество?
Учебные вопросы
- Что относят к средствам информатизации?
- Что такое информационный продукт?
- Что такое информационная услуга?
- что такое стандарт?
- Какие бывают стандарты?
- Каковы Функции стандартов?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте: Общественные механизмы в сфере информации
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Знакомство с учениками
Анкета "Выявление интересов учащихся"
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
| Создание анкет, форм, таблиц, рисунков
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
"Человек 21 века в океане информации"
"Кто владеет информацией - тот владеет миром"
"Борьба за собственность - ИКТ 10"
Учебный проект "В мире информации"
Учебный проект Человек в мире информации
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013
