Учебный проект Потребитель на российском рынке: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
[[Изображение:Оценивание в проекте Смирнова.png|900 px]] | [[Изображение:Оценивание в проекте Смирнова.png|900 px]] | ||
| − | 1.[https://docs.google.com/forms/d/ | + | 1.[https://docs.google.com/forms/d/1mj8igx8AijHVDCBOKr_8iz3DWmlmy9uXyleDe0U5oUw/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"] |
| − | 2.[https://docs.google.com/forms/d/ | + | 2.[https://docs.google.com/forms/d/1c46ERsDBkGKfM-6_4_Nnc0X4rZl7rUtTf_vFW1Sq_II/viewform Входная диагностика] |
| − | 3.[https:// | + | 3.[https://docs.google.com/forms/d/1yN5bVw5Bbn7quRF01xhisXT-kbI4Nu2M2nE6HiAMC_w/viewform Журнал участников проекта] |
| − | 4.[https://drive.google.com/file/d/ | + | 4.[https://drive.google.com/file/d/0BywGbvsugpC8QTFqeU92Sm50UTA/edit?usp=sharing Итоговая самооценка] |
| − | 5.[https:// | + | 5.[https://drive.google.com/file/d/0BywGbvsugpC8VFdFV2QxVkdDZWs/edit?usp=sharing Критерии оценивания Вики-статьи] |
| − | 6.[https://docs.google.com/forms/d/1Aqf-1FtyjQhDpi_irLxcEATJwHSShqsn5B6-fHuGcRU/viewform Итоговое оценивание] | + | 6.[https://docs.google.com/document/d/1G-bz-W-q_wtkf3Yb25yZdHDrxD9y3vad0pM4G-IcTQw/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы групп] |
| + | |||
| + | 7.[https://docs.google.com/forms/d/1Aqf-1FtyjQhDpi_irLxcEATJwHSShqsn5B6-fHuGcRU/viewform Итоговое оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 20:56, 21 ноября 2013
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Экономика,10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как защитить свои права?
Проблемные вопросы
1. Как сделать правильный выбор товаров и услуг?
2. Как сделать наиболее эффективной систему защиты прав потребителя?
3. Как устранить негативные факторы, влияющие на потребительский рынок?
Учебные вопросы
1. Кто такой потребитель?
2. Какие факторы влияют на его поведение?
3. Какими основными правами обладает потребитель?
4. Как защитить права потребителя?
5. Как государство регулирует потребительский выбор?
6. Какие действуют законы в РФ, рассматривающие интересы потребителя?
7. Когда возникло потребительское право как самостоятельная отрасль в РФ?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Потребитель на российском рынке
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
1.Анкета "Выявление интересов учащихся"
5.Критерии оценивания Вики-статьи
6.Критерии оценивания работы групп
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
1. Статья Википедии "Потребитель"
2. Статья "Кто такой потребитель?"
3. Статья Википедии "Защита прав потребителей"
4. Закон Рф "О защите прав потребителей"
