Учебный проект Знакомимся с цивилизациями Древнего мира: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B19SUy-1t0nuNUpEUTZWS1cyYWM/edit?usp=sharing Критерии оценки wiki-статьи] | [https://drive.google.com/file/d/0B19SUy-1t0nuNUpEUTZWS1cyYWM/edit?usp=sharing Критерии оценки wiki-статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B19SUy-1t0nuVXU1b3VWODhiRGs/edit?usp=sharing Дневник самоконтроля] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B19SUy-1t0nuMlc1Wkx4MjV6OHc/edit?usp=sharing Лист оценки работы группы] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 11:58, 18 ноября 2013
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Всеобщая история, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить культурно-историческое наследие Древних цивилизаций?
Проблемные вопросы
-Что предшествовало возникновению цивилизаций?
-Как и почему менялись границы древних цивилизаций?
-Как наследие древних цивилизаций повлияло на развитие мира?
Учебные вопросы
-Каковы предпосылки формирования древнейших цивилизаций?
-Какова хронология формирования цивилизаций Древнего Востока (индо-буддийской и китайско-конфуцианской цивилизаций)?
-Какие были мировоззренческие взгляды человека Древнего Востока?
-Каково культурное и философское наследие Древней Греции и Рима?
-Какая была мифологическая картина мира и как формировалась научная форма мышления?
-Какова хронология распространения христианства?
-Когда зародилась первая христианская церковь?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Знакомимся с цивилизациями Древнего мира
