Учебный проект Учимся программировать: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 16: Строка 16:
 
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
 
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
 
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
 
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
&nbsp Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
 
</div>
 
</div>
  

Версия 12:20, 31 октября 2013

Авторы

Авторы проекта

Предмет, класс

Предмет, класс

Информатика, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Краткая аннотация проекта

     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

Вопросы, направляющие проект

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Основополагающий вопрос
  • Зачем изучать программирование?

Проблемные вопросы

Проблемные вопросы
  • Почему именно С++?
  • Как программирование может помочь в учебе?
  • В чем суть объектно-ориентированного подхода?
  • Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?

Учебные вопросы

Учебные вопросы
  • С чего начать?
  • Как перевести «язык людей» в «язык машин»?
  • Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?
  • В чем сходства/отличия различных сред программирования?
  • Как сделать программный код читаемым?
  • Что такое компилятор?
  • Как использовать компилятор?
  • Как исправлять ошибки при компиляции?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Программируем и творим

Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013