Учебный проект Мир денег: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Основополагающий вопрос) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Как деньги влияют на нашу жизнь? | + | ''Как деньги влияют на нашу жизнь?'' |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 00:04, 4 октября 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Экономика, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как деньги влияют на нашу жизнь?
Проблемные вопросы
1) Зачем люди придумали деньги?
2) Как добиться стабильности рубля?
3) Каков уровень инфляции в Нижегородской области?
4) Стоит ли хранить сокровища в форме кладов?
Учебные вопросы
1) Каковы главные признаки товара, способного играть роль денег?
2) Из каких элементов состоит денежная масса?
3) Что такое денежный товар?
4) Почему людям необходим единый соизмеритель товаров?
5) Как рассчитывается скорость обращения денег?
6) Что произойдет в стране с ценами, если в обращение будет выпущено слишком много денег?
7) Как связаны между собой инфляция, сбережения и инвестиции?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
.jpg)
