Учебный проект пирамиды Древнего Египта

Автор проекта

• Маклаков Юрий

НГПУ им. Козьмы Минина, Группа С-10.

Предмет, класс

Учебный проект по курсу архитектура для студентов строительных специальностей

Краткая аннотация проекта

Одним их самых загадочных шедевров ушедших в небытие времён являются, без всякого сомнения, пирамиды Древнего Египта. Эти грандиознейшие творения человеческих рук восхищают и завораживают, поражают размерами и в то же время вызывают чувство глубоко недоумения: для чего нужно было тратить столько сил, энергии, времени на абсолютно бесполезные конструкции.Данный проект предназначен для более детального изучения пирамид Древнего Египта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое пирамиды Древнего Египта?

Проблемные вопросы

Кто и для чего строил великие пирамиды?

Какие тайны и секреты хранят в себе древнеегипетские пирамиды?

Какие виды пирамид существуют?

Учебные вопросы

-Когда и как появилась первая пирамида?

-Почему у пирамид именно такая форма?

-Что представляют собой древнеегипетские пирамиды?

-Какие пирамиды в Египте самые известные?

-Какие цели преследовали архитекторы при создании пирамид?

-Чем являются пирамиды в наше время?

-Какой материал использовали при строительстве пирамид?

-Какое количество пирамид в Древнем Египте?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

исследовательской деятельности проекта "пирамиды Древнего Египта | Результаты исследовательской деятельности проекта "пирамиды Древнего Египта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1.Формирующее оценивание

1.1 Стратегия выявления первоначального опыта: Вводная диагностика участников проекта "Пирамиды Древнего Египта"

1.2 Стратегия метапознания: Журнал участников проекта "Пирамиды Древнего Египта

1.3 Стратегия мониторинга процесса: Отчет группы по продвижению в проекте "Пирамиды Древнего Египта"

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия: Самооценка совместной работы в группе

2.Итоговое оценивание: Последний этап - итоговое оценивание осуществляется с помощью ответов на вопросы

Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

программа для построения карт знаний

программа для создания интерактивной презентации Prezi

программа для создания облака слов

программа для создания кроссвордов

Полезные ресурсы

Ссылки по теме на БобрДобр

Проекты с аналогичной тематикой

Культура Древнего Египта

Другие документы

блог