Учебный проект Давайте поиграем: различия между версиями
Балунова (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
Балунова (обсуждение | вклад) (→Учебные вопросы) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | '''1. Каковы этапы становления математического моделирования?''' | ||
| + | |||
| + | '''2. Кто является основоположником математического моделирования?''' | ||
| + | |||
| + | '''3. Каковы основные типы математических моделей?''' | ||
| + | |||
| + | '''4. Какие математические методы применяются при решении экономических задач?''' | ||
| + | |||
| + | '''5. Какие экономические задачи решаются с помощью линейного программирования?''' | ||
| + | |||
| + | '''6. Как графическим методом можно решить задачу линейного программирования?''' | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 12:27, 20 июня 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Авторы и участники проекта
- 11 Тема исследования группы
- 12 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 13 Гипотеза исследования
- 14 Цели исследования
- 15 Результаты проведённого исследования
- 16 Вывод
- 17 Полезные ресурсы
- 18 Другие документы
- 19 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 20 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 21 Полезные ресурсы
- 22 Проекты с аналогичной тематикой
- 23 Другие документы
Автор проекта
Предмет
Экономико-математические методы
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Игра готовит нас к жизненным проблемам?
Проблемные вопросы
1. Как развивалось математическое моделирование?
2. Что представляет из себя математическая модель экономической проблемы?
3. Каковы особенности практической реализации математического моделирования?
Учебные вопросы
1. Каковы этапы становления математического моделирования?
2. Кто является основоположником математического моделирования?
3. Каковы основные типы математических моделей?
4. Какие математические методы применяются при решении экономических задач?
5. Какие экономические задачи решаются с помощью линейного программирования?
6. Как графическим методом можно решить задачу линейного программирования?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
результаты исследования студентов в проекте Давайте поиграем
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
[[[Категория:Проекты]] результаты исследования студентов в проекте "Давайте поиграем"]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Программы для построения карт знаний
Таблица для совместного редактирования
Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов
Полезные ресурсы
- Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.
- Доржиев Ц.Ц., Мотошкин П.В., Шедеева С.Д., Дампилов Н.Н. Учебное пособие для работы с сетью Интернет. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004.
- Интернет – банк информации
- Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
- Информационная безопасность
- Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
- Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
- Каталог Web 2.0 проектов на русском языке
- Сотрудничество в среде Google
- Сетевой этикет (учебное пособие :)
- Правила сетевого этикета
- Список социальных сервисов
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Знакомство с численными методами
Учебный проект Переборные алгоритмы
