Учебный проект Графическая Информация: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→План проведения проекта) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показано 36 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
Демидов Дмитрий Федорович | Демидов Дмитрий Федорович | ||
| − | == Предмет | + | == Предмет и класс== |
| − | Информатика | + | Информатика, 10 класс |
| − | == | + | |
| − | + | == Аннотация к проекту == | |
| + | Проект "Обрабатываем графическую информацию" предназначен для учащихся 10-11 классов. При работе над проектом ученики научатся пользоваться инструментами графического редактора "Paint", узнают какие существуют форматы в графическом редакторе, так же научатся редактировать различные изображения. Выполняя работу, учащимся придется ориентироваться в большом количестве информации, анализируя ее и выбирая нужное. | ||
| − | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как сделать верный выбор? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | *Как выбрать графический редактор? | |
| − | + | *Как зависит размер графического файла от способа и формы сохранения? | |
| + | *Почему при сохранении графической информации в разных форматах может быть потеряна её часть? | ||
| + | *Почему при создании изображений разными программными средствами размеры графических файлов различаются? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | *Как использовать функциональные возможности приложений? | |
| − | + | *Как создавать слайды на основе собственного дизайна? | |
| − | + | *Как создать и демонстрировать презентации? | |
| − | + | *Как создавать рисунки? | |
| − | + | *Как использовать анимацию графики в среде PowerPoint? | |
| − | + | *Какие существуют форматы графических файлов? | |
| − | + | *Как разместить изображение в сети? | |
| + | *Как уменьшить размер изображения? | ||
| + | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | 1. Подготовка демонстрационного материала (презентация, Интернет -ресурсы и др.) | |
| + | |||
| + | 2. Вводная презентация для учащихся. | ||
| − | + | 3. Распределение учащихся по группам. | |
| − | + | 4. Обсуждение плана работы и распределение обязанностей в группах. | |
| − | + | 5. Поиск информации в разных источниках (по группам). Критическое осмысление и анализ информации, выбор главного. | |
| − | + | 6. Объединение информации в единое целое. Создание презентаций, публикаций. | |
| − | + | ||
| + | 7. Самооценивание и корректировка продуктов деятельности. Отчет по группам. | ||
| + | |||
| + | 8. Подведение итогов, отчет о проделанной работе. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B96EIZmQIIVZNG1SZHpNcHZaZms/preview Визитная карточка проекта Графическая информация] | ||
| + | |||
| + | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение:Публпрепод1.jpg|400px]] | ||
| + | [[Изображение:Публпрепод2.jpg|400px]] | ||
| + | |||
| + | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B96EIZmQIIVZZzI2eThneU1IblU/edit Стартовая презентация] | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований студентов в проекте Графическая информация]] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [http://docs.google.com/View?id=dcf863xs_116dvnmg4f8 Тест «Общие представления компьютерной графики»] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=dcf863xs_117fgkr55f9 Сравнительная характеристика растровой и векторной графики] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=dcf863xs_118d9f6wcdg Критерии оценивания ученических работ] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=dcf863xs_119fwfx7hfw Лист оценивания работы] | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/View?id=dcf863xs_120f4nppbfc Общая оценка знаний учащихся] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [http://www.kgraph.narod.ru/lectures/lectures.htm Лекции по компьютерной графике] | ||
| + | |||
| + | [http://www.studfiles.ru/dir/cat32/subj117/file9654/view93166.html Все для учебы] | ||
| + | |||
| + | [http://marklv.narod.ru/inf/cograf.html Компьютерная графика. Обучающий комплекс. Полезные ссылки] | ||
| + | |||
| + | [http://www.esate.ru/page.php?where=istoriya-komputernoi-grafiki История компьютерной графики] | ||
| + | |||
| + | [http://www.grafika-online.com/ Векторная и растровая графика] | ||
| + | |||
| + | [http://www.studio-videoton.ru/animations.html Компьютерная Анимация и графика] | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 11:24, 10 января 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет и класс
- 3 Аннотация к проекту
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Демидов Дмитрий Федорович
Предмет и класс
Информатика, 10 класс
Аннотация к проекту
Проект "Обрабатываем графическую информацию" предназначен для учащихся 10-11 классов. При работе над проектом ученики научатся пользоваться инструментами графического редактора "Paint", узнают какие существуют форматы в графическом редакторе, так же научатся редактировать различные изображения. Выполняя работу, учащимся придется ориентироваться в большом количестве информации, анализируя ее и выбирая нужное.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сделать верный выбор?
Проблемные вопросы
- Как выбрать графический редактор?
- Как зависит размер графического файла от способа и формы сохранения?
- Почему при сохранении графической информации в разных форматах может быть потеряна её часть?
- Почему при создании изображений разными программными средствами размеры графических файлов различаются?
Учебные вопросы
- Как использовать функциональные возможности приложений?
- Как создавать слайды на основе собственного дизайна?
- Как создать и демонстрировать презентации?
- Как создавать рисунки?
- Как использовать анимацию графики в среде PowerPoint?
- Какие существуют форматы графических файлов?
- Как разместить изображение в сети?
- Как уменьшить размер изображения?
План проведения проекта
1. Подготовка демонстрационного материала (презентация, Интернет -ресурсы и др.)
2. Вводная презентация для учащихся.
3. Распределение учащихся по группам.
4. Обсуждение плана работы и распределение обязанностей в группах.
5. Поиск информации в разных источниках (по группам). Критическое осмысление и анализ информации, выбор главного.
6. Объединение информации в единое целое. Создание презентаций, публикаций.
7. Самооценивание и корректировка продуктов деятельности. Отчет по группам.
8. Подведение итогов, отчет о проделанной работе.
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта Графическая информация
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований студентов в проекте Графическая информация
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Тест «Общие представления компьютерной графики»
Сравнительная характеристика растровой и векторной графики
Критерии оценивания ученических работ
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Лекции по компьютерной графике
Компьютерная графика. Обучающий комплекс. Полезные ссылки
Компьютерная Анимация и графика
