Учебный проект Сильный Искусственный Интелект: различия между версиями
Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|- | |- | ||
− | | style="width: 60%; background-color: | + | | style="width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | |
[[Изображение:ОБЛАКО СЛОВ.gif|right]] | [[Изображение:ОБЛАКО СЛОВ.gif|right]] | ||
Версия 12:05, 5 января 2013
Содержание
Автор проектаПредмет, курсПроект разработан специально для предмета информатика и программирование, 3-4 курс. Краткая аннотация проектаДанный проект предназначен для преобретения студентами теоретических знаний ,а так же создание сильного ИИ.
Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросЗачем нужен сильный ИИ ?
Проблемные вопросыЧем отличаются искусственный интеллект от человеческого разума? Что даст сильный ИИ и какие горизонты открывает перед человечеством? Учебные вопросыЧто такое искусственный интеллект? Чем отличается слабый ИИ от сильного ИИ? Какие классификации бывают у ИИ? Какие бывают системы интеллектуального интерфейса для информационных систем? В каких областях используются системы искусственного интеллекта? Какие наблюдаться тенденции развития теории искусственного интеллекта? План проведения проектаВводное занятие-Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта, проводится в наглядном виде в виде презентации.Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов Первая неделя-Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов Вторая неделя-Сбор информации,работа в группе – 4 часа Третья неделя-Оформление результатов работы групп – 4 часа Четвертая неделя-Самооценка и оценка выполненной работы, презентация – 4 часа Проект расчитан на 20 часов. Визитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследования учащихся в проекте Инновационный менеджмент
Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсы |