Учебный проект: Основы проектирования БД: различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 15 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #fbec5d; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | |- | ||
| + | | style="width: 70%; background-color:#fdeaa8; border: 1px solid #c8a2c8; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Облако слов Ломин.jpg | right]] | ||
| + | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
[[Участник:Ломин Роман|Ломин Роман]] | [[Участник:Ломин Роман|Ломин Роман]] | ||
| Строка 5: | Строка 11: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Информатика | + | Информатика, 10-11 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 11: | Строка 17: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Дерево проекта.jpg| 700px]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://bubbl.us/?h=13da29/25a5ee/13TFaS/P08JDk Вопросы, направляющие проект Bubble.us] | ||
| + | |||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| Строка 48: | Строка 60: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | 1.Определение темы, целей и задач проекта. | |
| + | |||
| + | 2.Распределение по группам, планирование и организация работы в группах. | ||
| + | |||
| + | 3.Формулировка цели и задач исследования. | ||
| + | |||
| + | 4.Сбор и обработка материала. | ||
| + | |||
| + | 5.Оформление результатов работы по проекту. | ||
| + | |||
| + | 6.Предварительная самооценка своей деятельности по проекту и результатов исследований. | ||
| + | 7.Корректировка результатов работы по проекту. | ||
| − | + | 8.Защита результатов работы по проекту. | |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [http://yadi.sk/d/FU5KW7Af1JhzD Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 65: | Строка 89: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся== | == Пример продукта проектной деятельности учащихся== | ||
[[Результаты исследования учащихся в проекте Основы проектирования БД]] | [[Результаты исследования учащихся в проекте Основы проектирования БД]] | ||
| + | |||
| + | [http://www.timetoast.com/timelines/%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F-%D0%B1%D0%B4 Лента времени на сайте Тimetoast] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 73: | Строка 99: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон Вики-статьи студента] | ||
| + | |||
| + | [http://www.timetoast.com Онлайн сервис для построения ленты времени] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGdpR2VaRkE5d3RZRllRMzJremxvakE6MQ Контрольное тестирование по теме: "Проектирование БД"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 85: | Строка 117: | ||
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 "Информационная система"] | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0 "Информационная система"] | ||
| − | |||
| − | + | ||
| + | |||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 13:34, 26 декабря 2012
 Содержание
Автор проектаПредмет, классИнформатика, 10-11 класс Краткая аннотация проектаЦелью дисциплины «Информатика» является получение целостного представления об информатике и её роли в развития общества, раскрытие устройства и возможностей технических и программных средств, формирование у студентов совокупности профессиональных компетенций, обеспечивающих профессиональное решение задач, связанных с использование информационных технологий. Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросКак навести порядок в хаосе информации? Проблемные вопросыВозможно ли одновременная работа с БД на нескольких компьютерах? Почему реляционная модель БД самая распространенная в проектировании? Как можно обезопасить базу данных? Учебные вопросыЧто такое БД? Что такое СУБД? Классификация БД? Что такое иерархические БД? Что такое сетевые БД? Что такое реляционные БД? Что такое объектные и объектно-ориентированные БД? Что такое объектно-реляционные БД? Отличия локальных и распределенных БД? Способ доступа к БД? План проведения проекта1.Определение темы, целей и задач проекта. 2.Распределение по группам, планирование и организация работы в группах. 3.Формулировка цели и задач исследования. 4.Сбор и обработка материала. 5.Оформление результатов работы по проекту. 6.Предварительная самооценка своей деятельности по проекту и результатов исследований. 7.Корректировка результатов работы по проекту. 8.Защита результатов работы по проекту. Визитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследования учащихся в проекте Основы проектирования БД Лента времени на сайте Тimetoast Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюОтчет по продвижению в проекте Критерии оценивания Вики-статьи Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиОнлайн сервис для построения ленты времени Контрольное тестирование по теме: "Проектирование БД" Полезные ресурсыВ. В. Кириллов "Основы проектирования реляционных баз данных" (учебное пособие) |
