Учебный проект Язык программирования: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Полезные ресурсы)
Строка 93: Строка 93:
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 шаблон вики статьи]
+
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 
 +
*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи студента]]
 +
 
 +
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]
 +
 
 +
*[http://www.gliffy.com/gliffy/#templateId=blank&signup=1 Он-лайн средства визуализации]
 +
 
 +
*[http://www.imagechef.com/ic/final_widget.jsp Облако слов]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==

Версия 12:44, 19 декабря 2012



Dimon.jpg

Текст.jpg
Чесноков Дмитрий
"Моделирование и проектирование. Четвертый курс"
РИСУНОК2.JPG

Предмет, класс

Моделирование и проектирование. Четвертый курс

Краткая аннотация проекта

На данном этапе развития ИТ-мы вынужденны взаимодействовать с ПК,без которого и не обходится моделирование и проектирование . Познакомятся с основными понятиями темы, научатся строить различные модели для решения поставленных задач и решать практические задачи в выбранной профессии с помощью полученных моделей.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как информатика и информационные технологии формирует способности человека?

Проблемные вопросы

• Как информатика влияет на нашу жизнь?

• Как помогает информатика в рабочем пространстве ?

Учебные вопросы

• Что такое модель

• Виды моделей

• Как классифицируются модели

• Что такое проектирование

• Виды проектирования и их характеристики

• Основные языки программирования

• Строение программы

• Методы проектирования

План проведения проекта

Вводное занятие-Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта, проводится в наглядном виде в виде презентации.Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов

Первая неделя-Далее происходит деление на группы, составление плана работы – 4 часов

Вторая неделя-Сбор информации,работа в группе – 4 часа

Третья неделя-Оформление результатов работы групп – 4 часа

Четвертая неделя-Самооценка и оценка выполненной работы, презентация – 4 часа

Проект расчитан на 20 часов.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Dimon1.JPG Dimon2.JPG

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте моделирование,проектирование

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговая самооценка

Развитие самостоятельности

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

компьютерное проектирование

Другие документы