Учебный проект Маркетинг

Автор проекта Лобова Любовь Бережная Анастасия Предмет, класс Экономика, 10-11 класс Краткая аннотация проекта Правильная организация процесса функционирования предприятия и управления этим процессом во многом зависит от состояния экономики страны в целом. А значит зависит и от влияния рынка как главного фактора внешней среды предприятия. Поэтому одной из главных задач экономиста как хорошего специалиста в своей сфере деятельности - научиться использовать явления рынка на благо предприятия. Для этого необходимо понимать маркетинг, оперировать его инструментами, анализировать его воздействия. Данный проект нацелен на изучение понятия "маркетинг" в целом применительно к деятельности предприятия. Проект реализуется в рамках предмета "Экономика". Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как стать исследователем? Проблемные вопросы • Как взаимосвязаны покупатели и продавцы на рынке? • Как повлияла эволюция маркетинга на его современные средства и методы? • Как правильно организовать рекламную политику для стимулирования сбыта? Учебные вопросы • Что такое маркетинг? • Каковы история и эволюция маркетинга? • Каким бывает поведение покупателей на рынке? • Как происходит сегментация рынка? • Какие стадии проходит жизненный цикл товара? • Какую роль играет реклама на рынке? • В чём состоит стимулирование сбыта? План проведения проекта Вводное занятие Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта, (для этого используется презентация учителя). Учитель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика, использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответ. Учащиеся делятся на 3 группы по 4-5 человек. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта. Первый урок - Обсуждение с каждой группой учеников целей и планов проведения исследований. Второй урок - Ученики приводят исследование, уточняются критерии оценивания работ групп, проводится их корректировка. Третий урок - Ученики выполняют самостоятельную работу. Продолжается работа в группах. Четвертый урок - Ученики оформляют результаты исследований, готовятся к итоговой конференции. Визитная карточка проекта Визитная карточка Публикация преподавателя Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся Стартовая презентация учителя Пример продукта проектной деятельности учащихся Результаты исследования учащихся в проекте Маркетинг Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Проверочный лист знаний учащихся Самооценка работы в группе Итоговое оценивание проекта Лист планирования работы Оценка вики-статьи Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Шаблон Вики-статьи студента Программы для построения карт-знаний Он-лайн средства визуализации Полезные ресурсы Webmix с полезными ресурсами Маркетинг - Википедия Энциклопедия маркетинга Всё о маркетинге Современные тенденции в маркетинге Административно-управленческий портал