Учебный проект "Вместо сердца пламенный мотор": различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(План проведения проекта)
(Основополагающий вопрос)
 
(не показано 26 промежуточных версий 3 участников)
Строка 9: Строка 9:
 
Дисциплина:практика по профессии
 
Дисциплина:практика по профессии
  
специальность:Автомобили и автомобильное хозяйство
+
Специальность:Автомобили и автомобильное хозяйство
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Строка 18: Строка 18:
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
 +
[[Изображение:654257.jpg|350px|left]]
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
+
Двигатель внутреннего сгорания - "вместо сердца пламенный мотор"?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
1)Каковы исторические предпосылки к появлению ДВС внутреннего сгорания современного типа?
+
1)Каковы исторические предпосылки к появлению ДВС современного типа?
  
 
2)Какое устройство имеет ДВС?
 
2)Какое устройство имеет ДВС?
Строка 43: Строка 45:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 
1) Разделяем группу подгруппы
 
1) Разделяем группу подгруппы
  
Строка 56: Строка 59:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B4p9kv6GgFryZUg0Wl9DMm01WWc/edit Визитная карточка]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
 +
[[Изображение:Буклет1Лялюев.jpg|350px]][[Изображение:Буклет2Лялюев.jpg|350px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B06p3zUUZjRSZkJ6UjBDYkJ1eW8 Стартовая презинтация преподователя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Результаты исследовательской деятельности группы в проекте "Вместо сердца пламенный мотор"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Изображение:Clip5170.jpg|300px|right]]
 +
1. Формирующее оценивание
 +
 +
1.1.Стратегия выявления первоночального опыта
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGwwQlk5Y2dETDRNSWFaNXFPeEk1LVE6MQ#gid=0 Тест для формирующего оценивания]
 +
 +
1.2.Стратегия метопознания
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdqMG1FRjVncGYzV1hUaUxVbG4zYlE6MQ Журнал участников проекта]
 +
 +
1.3.Стратегия мониторинга процесса
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDY4cmp3c2ZaeUdqSXJIRkNTVWVpSFE6MQ Самооценка совместной работы в группе]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHNQc0pQQkVsQ0ZyOGJVUlh4YUN2ZGc6MQ#gid=0 Письменный отчет группы за первую неделю коллективно работы]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]
 +
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия]
 +
 +
[http://www.avtonov.svoi.info/engine.html Двигатели]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
 +
[http://bobrdobr.ru/ Ссылки по теме на БобрДобр]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
 +
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8F Учебный проект: Двигатель-сердце автомобиля]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
 +
 +
http://auto.nn.ru/

Текущая версия на 14:38, 10 декабря 2012

Авторы проекта

Лялюев Максим и Макшеев Илья

А-11

Дисциплина,специальность

Дисциплина:практика по профессии

Специальность:Автомобили и автомобильное хозяйство

Краткая аннотация проекта

2011-GMC-Sierra-Denali-HD-Engine-Prototype-590x442.jpg

Данный проект проводится по дисциплине "Практикум по профессии". Двигатели внутреннего сгорания применяются во многих машинах:на рельсовых (тепловозы, дизелевозы) и безрельсовых (автомобили, автобусы, грузовики) транспортных средствах, самоходных машинах и механизмах (тракторы, асфальтовые катки, скреперы и т. д.), а также в судостроении в качестве главных и вспомогательных двигателей. Данный прект должен заинтересовать студентов,обучающихся по специальностям:"Эксплуатация и ремонт автомобильного транспорта","Автомобили и автомобильное хозяйство"

Вопросы, направляющие проект

654257.jpg

Основополагающий вопрос

Двигатель внутреннего сгорания - "вместо сердца пламенный мотор"?

Проблемные вопросы

1)Каковы исторические предпосылки к появлению ДВС современного типа?

2)Какое устройство имеет ДВС?

3)Какие виды ДВС существуют? В чем достоинства и недостатки каждого из них?

Учебные вопросы

Что такое форсунка? Какова её функция в ДВС?

Какие существуют виды впрыска топлива?

От каких факторов зависит время открытия клапана форсунки?

Что такое угол опережения зажигания, как он регулируется?

Какой датчик фиксирует пропуск зажигания?

Что является "мозгом" двигателя с электронным управлением ДВС?

План проведения проекта

1) Разделяем группу подгруппы

2) Даем название каждой группе и определяем задание для каждой группы

3) Обработка информации, результаты подгруппа представляет в виде Вики-статьи и презентации

4) Оформление результатов

5) Выступление групп с презентацией, отчет по изученному материалу

6) Итоговая оценка.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Буклет1Лялюев.jpgБуклет2Лялюев.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презинтация преподователя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследовательской деятельности группы в проекте "Вместо сердца пламенный мотор"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Clip5170.jpg

1. Формирующее оценивание

1.1.Стратегия выявления первоночального опыта

Тест для формирующего оценивания

1.2.Стратегия метопознания

Журнал участников проекта

1.3.Стратегия мониторинга процесса

Самооценка совместной работы в группе

Письменный отчет группы за первую неделю коллективно работы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Программы для построения карт-знаний

Википедия

Двигатели

Полезные ресурсы

Ссылки по теме на БобрДобр

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект: Двигатель-сердце автомобиля

Другие документы

http://auto.nn.ru/