Учебный проект Выбор системы управления контентом: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Другие документы)
Строка 85: Строка 85:
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
  
== Другие документы ==
 
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Версия 13:45, 5 декабря 2012

Автор проекта

  1. Родин Алексей
  2. Кузьмина Екатерина

Предмет, курс

Введение в теорию информационного дизайна, третий курс

Краткая аннотация проекта

В данном проекте рассматриваются информационные системы CMS, предназначенные для обеспечения и организации совместного процесса создания, редактирования и управления контентом.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как в будущем будут развиваться технологии?

Проблемные вопросы

1)На что стоит обращать внимание в первую очередь при выборе CMS?

2)Платные или бесплатные движки следует выбирать? Чем они отличаются?

3)Какой из движков подходит для решения той или иной задачи?

Учебные вопросы

1)Что такое CMS?

2)Предоставление инструментов для создания содержимого, организация совместной работы над содержимым.

3)Управление содержимым: хранение, контроль версий, соблюдение режима доступа, управление потоком документов и т.д.

4)Публикация содержимого

5)Представление информации в виде, удобном для навигации и поиска.

6)Разновидности систем управления контентом.

7)Особенности различных систем управления контентом.

План проведения проекта

- Вводное занятие

Проект начинается с обсуждением учениками вопросов по теме проекта. Преподаватель предлагает буклет, в котором представлена проектная методика, использующаяся при изучении данной темы, содержатся проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы.

Учащиеся делятся на 3 группы. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Ученики обдумывают план проведения исследований, выбирают исследовательские методы, формы представления результатов, знакомятся с критериями оценивания своих работ. Учитель рекомендует список ресурсов по теме проекта.

- 1 неделя – Распределение на группы, составление плана работы в группе;

- 2 неделя – Сбор и обработка информации по теме исследования;

- 3 неделя – Оформление результатов работы;

- 4 неделя – Защита проектов.

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация преподавателя

Буклет32.jpg Буклет465.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Выбор системы управления контентом

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговая самооценка

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой