Учебный проект География как наука: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Критерии итоговой оценки Луконькин.pdf|Критерии оценки wiki-статьи]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 13:04, 4 декабря 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
География 10класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как познать мир ?
Проблемные вопросы
Какова история формирование географических идей?
Каковы общегеографические представления о современной географической картине мира?
Каковы взгляды отечественных и зарубежных учёных на общий объект географии?
Учебные вопросы
Какие существуют этапы географических идей?
Какие существуют традиционные методы географической науки?
Какие существуют новые методы географического познания?
Какова структура географической науки?
Каковы взгляды отечественных учёных на географию?
Каковы взгляды зарубежных учёных на географию?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащегося в проекте География как наука
