Свежие правки
Материал из НГПУ им. К.Минина
Ниже в хронологическом порядке перечислены последние изменения на страницах НГПУ им. К.Минина.
24 мая 2024
| 16:36 | (Журнал загрузок) . . [Анна Ермилова; Даровских Виктория (4×)] | |
| 16:36 . . Даровских Виктория (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Сетевой Нижний1.png | ||
| 16:33 . . Даровских Виктория (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Сетевой Нижний.png | ||
| 16:26 . . Даровских Виктория (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Учитель нового поколения.png | ||
| 16:23 . . Анна Ермилова (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Компоненты эиос ментальная карта.jpeg | ||
| 16:22 . . Даровских Виктория (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Учитель информатики.png |
| 16:23 | Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 (разн. | история) . . (-6) . . Никита Щербаков (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
| 16:13 | Участник:Никита Щербаков (4 изменения | история) . . (+68) . . [Никита Щербаков (4×)] | |
| 16:13 (текущ. | пред.) . . (+8) . . Никита Щербаков (обсуждение | вклад) | ||
| 16:12 (текущ. | пред.) . . (+2) . . Никита Щербаков (обсуждение | вклад) | ||
| 16:10 (текущ. | пред.) . . (-14) . . Никита Щербаков (обсуждение | вклад) | ||
| 15:41 (текущ. | пред.) . . (+72) . . Никита Щербаков (обсуждение | вклад) |
| 15:57 | Участник:Русинова Анастасия (разн. | история) . . (+149) . . Вологина Надежда (обсуждение | вклад) |
| 15:57 | Участник:Сивякова Анастасия (разн. | история) . . (+171) . . Сивякова Анастасия (обсуждение | вклад) |
| 15:55 | Участник:Вологина Надежда (2 изменения | история) . . (+100) . . [Вологина Надежда (2×)] | |
| 15:55 (текущ. | пред.) . . (-49) . . Вологина Надежда (обсуждение | вклад) | ||
| 15:52 (текущ. | пред.) . . (+149) . . Вологина Надежда (обсуждение | вклад) |
| 15:06 | Участник:Света Филиппова (разн. | история) . . (+164) . . Света Филиппова (обсуждение | вклад) |
| 14:28 | Участник:Коржавина Анна (разн. | история) . . (+123) . . Коржавина Анна (обсуждение | вклад) |
| 13:20 | Участник:Курылева Анастасия (разн. | история) . . (-33) . . Курылева Анастасия (обсуждение | вклад) |
| Н 09:58 | Обсуждение участника:КириллВанюшин (3 изменения | история) . . (+1054) . . [КириллВанюшин (3×)] | |
| 09:58 (текущ. | пред.) . . (+251) . . КириллВанюшин (обсуждение | вклад) | ||
| 09:57 (текущ. | пред.) . . (+383) . . КириллВанюшин (обсуждение | вклад) | ||
| Н | 09:55 (текущ. | пред.) . . (+381) . . КириллВанюшин (обсуждение | вклад) (Новая страница: «=='''Технологии WEB 2.0'''== [https://archive.org/details/web20architectur0000gove/page/n275/mode/2up Web 2.0 Architectures] [https://archive.org/deta…») |
| Н 09:53 | Участник:КириллВанюшин (разн. | история) . . (0) . . КириллВанюшин (обсуждение | вклад) (Создана пустая страница) |
| 09:21 | (Журнал регистрации участников) . . [КириллВанюшин; MeditismH] | |
| 09:21 . . Участник создал учётную запись КириллВанюшин (обсуждение | вклад) | ||
| 08:41 . . Участник создал учётную запись MeditismH (обсуждение | вклад) |
| 08:41 | Участник:Владимир Иванов (разн. | история) . . (+245) . . Владимир Иванов (обсуждение | вклад) |
| 08:00 | Участник:Бумакова Оксана Владленовна (разн. | история) . . (+859) . . Бумакова Оксана Владленовна (обсуждение | вклад) |
| 02:28 | Участник:Алиса Давыдова (7 изменений | история) . . (+1084) . . [Алиса Давыдова (7×)] | |
| 02:28 (текущ. | пред.) . . (+86) . . Алиса Давыдова (обсуждение | вклад) | ||
| 01:54 (текущ. | пред.) . . (+88) . . Алиса Давыдова (обсуждение | вклад) | ||
| 01:19 (текущ. | пред.) . . (0) . . Алиса Давыдова (обсуждение | вклад) | ||
| 01:18 (текущ. | пред.) . . (+92) . . Алиса Давыдова (обсуждение | вклад) | ||
| 01:16 (текущ. | пред.) . . (+390) . . Алиса Давыдова (обсуждение | вклад) | ||
| 00:34 (текущ. | пред.) . . (+160) . . Алиса Давыдова (обсуждение | вклад) | ||
| 00:28 (текущ. | пред.) . . (+268) . . Алиса Давыдова (обсуждение | вклад) |
| 00:04 | Участник:Nasstyshka (разн. | история) . . (+269) . . Nasstyshka (обсуждение | вклад) |
23 мая 2024
| 23:30 | Результаты исследования группы Методисты в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 (6 изменений | история) . . (+4801) . . [Елизавета Бусыгина (6×)] | |
| 23:30 (текущ. | пред.) . . (+2344) . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) (→Полезные ресурсы) | ||
| 23:28 (текущ. | пред.) . . (+2215) . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) (→Вывод) | ||
| 23:27 (текущ. | пред.) . . (-1) . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 23:25 (текущ. | пред.) . . (0) . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 23:24 (текущ. | пред.) . . (0) . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) | ||
| 23:21 (текущ. | пред.) . . (+243) . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
| 23:24 | (Журнал загрузок) . . [Елизавета Бусыгина (2×)] | |
| 23:24 . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Результаты соц опроса 5.png (лывараолкпро) | ||
| 23:21 . . Елизавета Бусыгина (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Результаты соц опроса 4.png (урарарцулора) |
