Учебный проект English proverbs and their Russian equivalents
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
«Всегда ли у английской пословицы есть подходящий русский эквивалент, и что делать, если прямого соответствия нет?
Проблемные вопросы
Почему у многих английских пословиц нет точного русского эквивалента, и как это преодолевают переводчики? Что важнее при переводе пословицы: сохранить смысл, образ или стилистическую окраску — и всегда ли можно сохранить всё сразу? Можно ли считать русскую поговорку «эквивалентом» английской пословицы, если совпадает смысл, но различаются образы (например, It rains cats and dogs и «льёт как из ведра»)?
Учебные вопросы
Что такое пословица и чем она отличается от поговорки, крылатого выражения и афоризма? Каковы основные признаки пословицы: краткость, образность, назидательность, ритм? Откуда берутся английские пословицы: какие у них основные источники (мореплавание, фермерский быт, Библия, литература, история)? Что такое эквивалент в переводе и какие бывают виды эквивалентов (полные, частичные, безэквивалентные)? Какие способы перевода пословиц существуют: подбор аналога, дословный перевод, калькирование, описательный перевод?
