Результаты исследований обучающихся в проекте Лингвистические ошибки вокруг нас
Содержание
Авторы и участники проекта
Автор
Группа
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие вопросы лингвистики представляют интерес для окружающих?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что русское слово нуждается в контроле и коррекции. Язык живет во времени, и это время отражается в нем. С каждым десятилетием меняются нравы и образы жизни людей, и в связи с этим, появляются новые слова. Нам совсем не безразлично, что происходит с нашим языком. А происходят грустные вещи, порой даже страшные: язык засоряется англицизмами и американизмами, он обедняется и упрощается. Состояние современного русского языка можно охарактеризовать такими словами Пушкина: «Кругом невежества убийственный позор».
Цели исследования
- выявить лингвистические ошибки в современном русском языке;
- выявить в источниках лингвистические ошибки, проанализировать особенности и разновидность этих ошибок;
- создать ментальную карту "Виды лингвистических ошибок";
- составить анкету с типичными лингвистическими ошибками разных видов;
- провести анкетирование;
- обработать результаты;
- сделать выводы на основе полученных данных.
Результаты проведённого исследования
Для выявления особенностей восприятия интернет-сленга была составлена Анкета.
В ходе анкетирования школьников 9–11 классов в рамках исследования знаний о лингвистических ошибках могут быть выявлены следующие закономерности:
- Низкий уровень знаний акцентологических и орфоэпических норм. Нет ни одной полностью верно выполненной работы;
- Употребление в речи неверно образованных форм слов, хотя с нормами их произношения знакомы. Вероятно, сказывается сила привычки или отрицательный пример окружающих;
- Прогнозируемый результат самих участников эксперимента не совпадает с реальным состоянием их речевой грамотности. 27,5 % респондентов уверены, что говорят грамотно, 57,4 % всего лишь не уверены в правильности своей речи;
- Трудности в обнаружении и исправлении логико-речевых ошибок. Ученики не всегда могли самостоятельно найти ошибку, но при указании учителем вида ошибки, делали это достаточно быстро;
- Влияние речи друзей, одноклассников и коллег на уровень грамотности. Многие отметили этот факт в анкете;
По результатам исследования была составлена Памятка, которая поможет сократить количество совершаемых ошибок.
Вывод
В результате проведённого исследования было выявлено, что грамотная, правильная речь показывает образованность человека, вызывает уважение и доверие к нему. У талантливого оратора гораздо больше шансов быть понятым и принятым окружающими людьми, добиться успеха в любой профессиональной деятельности.
Полезные ресурсы
Другие документы
