Участник:Царёва Карина

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Фамилия: Царёва
Имя: Карина
Факультет: ФГН
Группа: Группа РЛ-24-3
Сайт Мининского Университета
Облкслв.png
Практическая работа №1. Анализ нормативных документов по цифровой трансформации образования
Составляющие ЦОС, "рыбий скелет"
Практическая работа №2. Требования к информационно-образовательной среде согласно ФГОС
Практическая работа №3. Проектирование персональной ЦОС педагога
Практическая работа №4. Знакомство с контентом образовательных платформ

Ссылка на проект Предмет, класс Основополагающий вопрос Проблемные вопросы Учебные вопросы
Учебный проект Анализ романа М.А. Шолохова "Тихий Дон" Литература, 11 класс Человек зависит от обстоятельств или сам творит свою судьбу?
  • Что предопределяет трагическое несовпадение Григория Ме лехова с революцией?
  • Смысл названия романа "Тихий Дон" М. Шолохова.
  • "На каждом человеке лежит отблеск истории". Согласны ли вы с этим выражением Ю. Трифонова?
  • Как решается “мысль семейная” в романе-эпопее М. Шолохова “Тихий Дон”?
  1. Какое произведение М. Шолохова явилось подступом к роману-эпопее «Тихий Дон»?
  2. Как вы объясняете название романа М. Шолохова «Тихий Дон»?
  3. Как изображает М. Шолохов довоенный быт казаков в романе «Тихий Дон»?
Учебный проект Анализ повести И.С. Тургенева «Ася» Литература, 8 класс Драматизм судьбы «крылатой» натуры в мире «бескрылых» существ. Как жить и кто виноват?
  • Почему эта любовь не принесла героям счастья?
  • Почему герой обречен на одиночество?
  • Кто в этом виноват?
  1. Как мечты Аси характеризуют её?
  2. Почему странность девушки, её устремленность в будущее вызывают колебание в душе Н.Н.?
  3. В чем заключается психологизм портрета Аси? Что же происходит в душе девушки
  4. Что характерно для литературного типа «тургеневской девушки»?
  5. Как меняется душевное состояние героя после того, как он узнал историю Аси? Что он открыл в ней? Что ему нравилось?
Учебный проект Любовная лирика в творчестве А.С. Пушкина Литература, 9 класс ЧТО ЗНАЧИТ ЛЮБОВЬ ДЛЯ А.С. ПУШКИНА?
  • Для поэта чувство любви важнее, чем ... Что? Продолжите фразу.
  • Кто блажен, по Пушкину?
  • Какое настроение преобладает в стихотворениях о любви у Пушкина?
  • В чем помогает любовь лирическому герою?
  1. Что такое лирика?
  2. Какой тема любви будет являться в творчестве Пушкина по теории литературы?
  3. Назовите муз, кому были посвящены стихотворения этого великого поэта.
  4. Почему стихотворение "Я вас любил" является вершиной любовной лирики Пушкина? Назовите выразительные средства.
  5. Какова основная идея стихотворения "Мадонна"?
  6. Чем отличается любовь в ранний период творчества Пушкина от позднего?
  7. Как проявляются факты из биографии поэта в его лирике?
  8. В чем новаторство любовной лирики Пушкина?
Учебный проект Анализ романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" Литература, 11 класс Можно ли совершать благо, желая зла?
  • Что нужно человеку для счастья?
  • Какова природа любви мастера и Маргариты?
  • Почему так нужны творческие личности?
  • Какова природа лжи?
  1. Как мастер описал свою любовь к Маргарите?
  2. При каких обстоятельствах встретились мастер и Маргарита?
  3. Как описывается появление в Москве сатаны?
  4. В чём состоят сходства между Воландом и мастером? Между Воландом и Маргаритой?
  5. Почему мастер и Маргарита полюбили друг друга? За что Маргарита ценила своего возлюбленного?
  6. Действительно ли любовь Маргариты к мастеру настоящая и верная?
  7. Каким героям и по какому принципу противопоставлен мастер?
  8. Почему Маргарита называла своего возлюбленного «мастером»?
  9. Почему жизнь мастера кончилась после того, как был написан роман?
  10. Какой сюжет лежит в основе романа о Пилате? Почему мастера нельзя обвинить в попытке «протащить в печать апологию Иисуса Христа»?
  11. Кто такой Иешуа Га-Ноцри? По какому принципу он противопоставлен Воланду?
  12. Кто истинный автор романа о Пилате?
  13. Зачем мастер был нужен Воланду?
  14. Кто такой дьявол? Какова природа дьявола?
  15. Права ли Маргарита, называя Воланда всесильным?
  16. Почему Левий Матвей называет Воланда софистом?
  17. Какое благо совершил Воланд?
  18. Покой мастера и Маргариты – хорошее место? Почему покой противопоставлен свету?
  19. Вещий сон Маргариты оптимистичный или пессимистичный? Сбылся ли он?
  20. В чём состоят сходства между местом, приснившимся Маргарите, и покоем? Что в действительности получили мастер и Маргарита в награду от Воланда?
Учебный проект Русский язык в современном мире Русский язык, 10-11 классы Какова роль языка в жизни общества
  • Что значат выражения язык межнационального общения и государственный язык.
  1. Какого место русского языка среди языков мира. Каковы языковые контакты русского языка.