Результаты исследования группы Технологи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10
| Всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить. |
| Дж. Дьюи |
Содержание
Авторы и участники проекта
Круподерова Климентина и участники группы "Технологи"
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?
Исследование проводится в рамках проекта Учим и учимся с Веб 2.0
Гипотеза исследования
Мы считаем, что использование сервисов Веб 2.0 может быть полезным при использовании любых технологий, в том числе и при традиционном обучении. Но наиболее эффективно их применение при личностно-ориентированном обучении, при использовании таких педагогических технологий, где важным является сотрудничество, взаимодействие учащихся между собой.
Цель исследования
Проанализировать сущность различных педагогических технологий, выбрать технологии, где использование сервисов Веб 2.0 наиболее эффективно.
Задачи исследования
- Провести анализ различных педагогических технологий.
- Подробно рассмотреть 1-2 технологии, где использование сервисов Веб 2.0 наиболее эффективно.
- Подготовить 2-3 примера использования сервисов Веб 2.0 для отобранных технологий.
Результаты проведённого исследования
Анализ различных педагогических технологий был рассмотрен и представлен нами в виде Google презентации
Использование сервиса Веб 2.0.является эффективным при различных педагогических технологиях,но особенно полезно их использование в проектной деятельности.
Приведем примеры использования сервиса Веб 2.0. в проектой деятельности:
В олимпиадах:
Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 - 2012
Обучающая олимпиада по социальным сервисам Веб 2.0 - 2014
Сетевые проекты:
Проект Мой друг - компьютер 2014
Проект Необычное в обычном-2014
Popplet
Вывод
В проекте Учим и учимся с Веб 2.0 проанализировали сущность различных педагогических технологий. Анализ различных педагогических технологий был рассмотрен и представлен нами в виде Google презентации. Так же мы выбрали технологии, где использование сервисов Веб 2.0 наиболее эффективно,в результате чего выяснили,что особенно полезно их использование в проектной деятельности.
