Учебный проект Учимся основам Web программирования на примере HTML и CSS — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Другие документы) |
|||
| (не показано 20 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == | + | ==Автор== |
| − | [[Участник: | + | [[Участник:Власов Андрей]] |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Предмет, класс== | ==Предмет, класс== | ||
| Строка 13: | Строка 11: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Для чего нужно | + | |
| + | Для чего нужно Web программирование? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
*Какие перспективы WEB программирования? | *Какие перспективы WEB программирования? | ||
*Положительные и отрицательные стороны HTML и CSS? | *Положительные и отрицательные стороны HTML и CSS? | ||
| − | * | + | *Как сделать сайт привлекательным для посетителей? |
*Что может дать WEB программирование человеку? | *Что может дать WEB программирование человеку? | ||
| Строка 41: | Строка 40: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/15UiQaXKm8anzj8ScUt_C7HHuLdBkz7ja8-fOkjPCtyA/edit#slide=id.p14 Презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся основам Web программирования на примере HTML и CSS|Результаты исследований учащихся в проекте Учимся основам Web программирования на примере HTML и CSS]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | До начала проведения проекта | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1Jn6GhRSYvexOYVn8bLOg0mXc4aRnOW0_KQDGBIFo8k4/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"] | ||
| + | |||
| + | При реализации проекта | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B4NUWwU_KPLjTlowRlRkOUxMd1U/edit?usp=sharing Самооценка учебно-информационных умений] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/13e83RKjPoEuCDaH1izdmM0J2SKNJA0fU2fU-tKy2foc?usp=sharing Лист планирования работы группы] | ||
| + | |||
| + | После завершения работы над проектом | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B_T0z-bf-_9iWGdlYU5na2hBeFE?usp=sharing Критерии оценки wiki-статьи] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
| + | |||
| + | [http://www.mindmeister.com?usp=sharing Создание карт знаний] | ||
| + | |||
| + | [http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | = | + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Web?usp=sharing Всемирная паутина] |
| − | == | + | [http://htmlbook.ru/html?usp=sharing База знаний тегов HTML] |
| + | |||
| + | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | [[Учебный проект Современные сетевые технологии]] | ||
| − | [[ | + | [[ Учебный проект Интернет Технологии]] |
| − | + | ||
Текущая версия на 14:20, 13 июня 2023
Содержание
- 1 Автор
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
Автор
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10-11 классов. Этот проект поможет получить знание языков WEB программирования HTML и CSS, это разовьет креативность, внимание и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей профессии. По итогам проекта каждая группа подготавливает отчет в виде презентации, публикации. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужно Web программирование?
Проблемные вопросы
- Какие перспективы WEB программирования?
- Положительные и отрицательные стороны HTML и CSS?
- Как сделать сайт привлекательным для посетителей?
- Что может дать WEB программирование человеку?
Учебные вопросы
- Что из себя представляет HTML страница?
- С чего начать создание HTML страницы?
- Что такое "Теги"?
- Как форматировать HTML страницу?
- Что такое CSS?
- Как связать HTML и CSS?
- Как создать полноценный WEB сайт?
План проведения проекта
План проведения проекта "Учимся основам Web программирования на примере HTML и CSS"
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта "Учимся основам Web программирования на примере HTML и CSS"
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Учимся основам Web программирования на примере HTML и CSS
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
До начала проведения проекта
Анкета "Выявление интересов учащихся"
При реализации проекта
Самооценка учебно-информационных умений
Лист планирования работы группы
После завершения работы над проектом
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления вики-статьи учеников
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Сборник руководств по продуктам Microsoft Office
