Учебный проект Толкование флагов мира — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
Строка 17: Строка 17:
 
| style="width: 60%; background-color: AliceBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 60%; background-color: AliceBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
==Краткая аннотация==
 
==Краткая аннотация==
 +
Данный проект предназначен для 11 классов и проводится в рамках дисциплины «география» . В ходе проекта учащиеся могут ознакомиться со значениями различных флагов, причинами выбора цвета, формы и символики.
  
 
|}
 
|}

Версия 11:06, 2 апреля 2014

Толкование флагов мира
Слюсаренко Александр и Гусева Светлана
География, 11 класс



Краткая аннотация

Данный проект предназначен для 11 классов и проводится в рамках дисциплины «география» . В ходе проекта учащиеся могут ознакомиться со значениями различных флагов, причинами выбора цвета, формы и символики.

Вопросы,направляющие проект

Основопологающий вопрос


Проблемные вопросы

  • Почему у некоторых стран похожие флаги?
  • Какого значение цвета у флага?
  • Какого значение формы флага?
  • Какого значение символики флага?

Учебные вопросы

  • Что такое флаг?
  • Какие функции у флага?
  • Для чего стране флаг?



Визитная карточка проекта

Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов

Буклет Слюсаренко и Гусевой 1.jpg Буклет Слюсаренко и Гусевой 2.jpg

Продукты проектной деятельности студентов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с близкой тематикой

Источник — «https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Толкование_флагов_мира&oldid=148167»