Учебный проект Способы изображения алгоритма — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Проекты с близкой тематикой) |
(→Вопросы,направляющие проект) |
||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
''Основопологающий вопрос'' | ''Основопологающий вопрос'' | ||
| − | Как выбрать правильный путь? | + | *Как выбрать правильный путь? |
''Проблемные вопросы '' | ''Проблемные вопросы '' | ||
*С какими алгоритмами мы сталкиваемся в жизни? | *С какими алгоритмами мы сталкиваемся в жизни? | ||
| − | * | + | *Всегда ли есть выбор? |
| − | * | + | *Необходимы ли нам повторения? |
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
| − | + | *На какие этапы делится решение задачи на ЭВМ? | |
*Что такое алгоритм? | *Что такое алгоритм? | ||
*Какие существуют способы записи алгоритма? | *Какие существуют способы записи алгоритма? | ||
| + | *Каковы свойства алгоритмов? | ||
*Какие бывают типы алгоритмов? | *Какие бывают типы алгоритмов? | ||
| − | * | + | *Как организовать работу с подпрограммами? |
|} | |} | ||
Текущая версия на 10:43, 15 декабря 2010
|
|
Содержание
Краткая аннотацияПроект предназначен для учеников 11 класса, изучающих курс Информатика. Данный проект призван сформировать у студентов наиболее полное представление о понятии алгоритм и о способах его представления. В процессе исследования студенты знакомятся со способами изображения алгоритма, учатся правильно писать блок-схемы к программам. |
Вопросы,направляющие проектОсновопологающий вопрос
|
Визитная карточка проекта |
Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов
|
Продукты проектной деятельности студентов |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности |
Полезные ресурсы |
Проекты с близкой тематикой |
