Учебный проект Знакомимся с художественной культурой Востока — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Продукты проектной деятельности студентов) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показаны 34 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| − | + | [[Изображение:Imgpreview.jpg|400px]] | |
<center>''[[Участник:Шагина Ксения|Шагина Ксения]]''</center> | <center>''[[Участник:Шагина Ксения|Шагина Ксения]]''</center> | ||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
|- | |- | ||
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | |||
| + | Проект предназначен для учащихся 10-11 класса.Учащиеся в проекте будут рассматривать вопросы, касающиеся культуры Востока. Основные памятники культуры нородов Востока, что они собои представляют и какую ценность каждый из них несет. | ||
| + | |||
==Вопросы,направляющие проект== | ==Вопросы,направляющие проект== | ||
''Основопологающий вопрос'' | ''Основопологающий вопрос'' | ||
| − | + | Какова ценность художественной культуры для человека? | |
''Проблемные вопросы '' | ''Проблемные вопросы '' | ||
| − | + | ||
| − | + | 1) Как мы можем сохранить дошедшие до нас реликвии? | |
| + | |||
| + | 2) Ценим ли мы пришедшие из древности материалы и факты, так, как ценили их до нас? | ||
| + | |||
| + | 3) Можно ли сказать, что мы забываем о духовной ценности культуры? | ||
| + | |||
| + | 4) Как не дать остановиться окультуриванию народов? | ||
| + | |||
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
| − | + | 1)Роль скульптуры в древнеиндийском искусстве? | |
| − | + | ||
| + | 2)Что представляют собой эпос "Махабхарата" и "Рамаяна"? | ||
| + | |||
| + | 3)Что такое Тадж-Махал? | ||
| + | |||
| + | 4)Фресковые циклы Аджанты? | ||
| + | |||
| + | 5)Модели Вселенной Древней Индии? | ||
| + | |||
| + | |||
| Строка 44: | Строка 63: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | | style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
| + | |||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5ygxMrpdFXbVUVUM3hVeEZCMFE/edit Визитка] | ||
| + | | style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| − | |||
| − | |||
== Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов == | == Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов == | ||
| + | [[Изображение:Художественная культура востока1.jpg|350px]] | ||
| − | | | + | [[Изображение:Худ. культура Востока 2.jpg|350px]] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B5ygxMrpdFXbYkJTQWQ1WmQ2VHc Стартовая презентация] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|- | |- | ||
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | |||
==Продукты проектной деятельности студентов== | ==Продукты проектной деятельности студентов== | ||
| − | [[Результаты исследований учащихся в проекте | + | [[Результаты исследований учащихся в проекте знакомимся с художественной культурой Востока]] |
|} | |} | ||
| Строка 65: | Строка 91: | ||
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ||
| − | + | [[Медиа:Оценка Вики статьи Шагина.pdf | Критерии оценки Вики статьи]] | |
| + | [[Медиа:Самооценка Шагина.pdf | Критерии самооценки Вики статьи]] | ||
|- | |- | ||
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| − | | | + | [https://docs.google.com/open?id=0B5ygxMrpdFXbRlZsdFpWVjJqZFU таблица совместного редактирования «Количество культурных памятников в Индии» ] |
| + | |- | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | | style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
| + | |||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | [http://yanko.lib.ru/ann/hist_anc_east-kuz-a.htm ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА - Под редакцией В.И.КУЗИЩИНА] | ||
| + | [http://www.livelib.ru/author/120943/latest Рак И.В. Мифы и легенды] | ||
| + | |||
| + | [http://works.tarefer.ru/31/100134/index.html Искусство Древнего Востока] | ||
| + | |||
| + | [http://hari-katha.org/promo/vedicheskaya_kultura.htm Ведическая культура Востока] | ||
| + | |||
| + | [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/samoz/01.php Мифология Востока] | ||
|- | |- | ||
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | |||
== Проекты с близкой тематикой == | == Проекты с близкой тематикой == | ||
| + | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA 1. Учебный_проект_Древний_Восток] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%B4%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0 2. Седьмое_чудо_света/Учебный_проект_Культура_Древнего_Египта] | ||
| + | [http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/PICT/ancient.htm 3. Исторические источники по истории Древнего Востока на русском языке в Интернете (Электронная библиотека исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова)] | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 14:26, 11 декабря 2012
|
|
|
Проект предназначен для учащихся 10-11 класса.Учащиеся в проекте будут рассматривать вопросы, касающиеся культуры Востока. Основные памятники культуры нородов Востока, что они собои представляют и какую ценность каждый из них несет. Вопросы,направляющие проектОсновопологающий вопрос Какова ценность художественной культуры для человека? Проблемные вопросы 1) Как мы можем сохранить дошедшие до нас реликвии? 2) Ценим ли мы пришедшие из древности материалы и факты, так, как ценили их до нас? 3) Можно ли сказать, что мы забываем о духовной ценности культуры? 4) Как не дать остановиться окультуриванию народов?
Учебные вопросы 1)Роль скульптуры в древнеиндийском искусстве? 2)Что представляют собой эпос "Махабхарата" и "Рамаяна"? 3)Что такое Тадж-Махал? 4)Фресковые циклы Аджанты? 5)Модели Вселенной Древней Индии?
|
Визитная карточка проекта |
Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов
|
Продукты проектной деятельности студентовРезультаты исследований учащихся в проекте знакомимся с художественной культурой Востока |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельноститаблица совместного редактирования «Количество культурных памятников в Индии» |
Полезные ресурсы |
Проекты с близкой тематикой1. Учебный_проект_Древний_Восток 2. Седьмое_чудо_света/Учебный_проект_Культура_Древнего_Египта |
