Материал из НГПУ им. К.Минина
|
|
| Строка 33: |
Строка 33: |
| | | | |
| | - Оценивать предлагаемые пути устранения угроз | | - Оценивать предлагаемые пути устранения угроз |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Какие умения и навыки формирует: Участники проекта приобретут умения анализировать риски в интернете, узнают, как защищать свои данные и личную информацию, научатся распознавать и предотвращать мошенничество и манипуляции в сети. Помимо этого, они начнут самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников и прокачают коммуникативные умения, работая в группах.
| |
| | | | |
| | |} | | |} |
Версия 17:08, 27 октября 2023
Краткая аннотация
|
После проведения проекта учащиеся смогут:
- Уверенно оперировать изучаемыми понятиями.
- Анализировать доменные имена компьютеров и адреса документов в Интернете.
- Распознавать потенциальные угрозы и вредные воздействия, связанные с информационными и коммуникационными технологиями
- Оценивать предлагаемые пути устранения угроз
|
Вопросы,направляющие проект
Основопологающий вопрос
Как сделать свой онлайн-мир безопасным и дружелюбным?
Проблемные вопросы
- Какие угрозы и опасности существуют в интернете?
- Как защитить свои личные данные и конфиденциальную информацию в сети?
- Как распознавать и противодействовать социальной инженерии и мошенничеству в интернете?
Учебные вопросы
- Что такое вирусы и как защитить свой компьютер от них?
- Какие правила безопасного общения с незнакомыми в интернете?
- Что такое цифровая следопытность и как оставлять меньше следов?
- Как распознать фейковые новости и дезинформацию в сети?
- Какие этичные нормы и правила следует соблюдать в социальных сетях и онлайн-обществах?
|
План проведения проекта
План проведения проекта
Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов
|
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон:Вики-статья студента
|
