Участник:Нефедова Анастасия — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
[https://forms.yandex.ru/u/652795f102848f7466f3c55d/ моя анкета] | [https://forms.yandex.ru/u/652795f102848f7466f3c55d/ моя анкета] | ||
| − | [http://go.bubbl.us/dbffb8/8f2c?/Информационные- | + | [http://go.bubbl.us/dbffb8/8f2c?/Информационные-ресурсы Интернета. мой кластер] |
[[Изображение: Кластер Нефедова.png|400px]] | [[Изображение: Кластер Нефедова.png|400px]] | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
[https://disk.yandex.ru/i/mjoXJ2BCci2A8A Доклад на тему "Технологии беспроводной связи. 5G"] | [https://disk.yandex.ru/i/mjoXJ2BCci2A8A Доклад на тему "Технологии беспроводной связи. 5G"] | ||
| + | |||
| + | [https://view.genial.ly/655756b44682f8001161dc27/interactive-content-vibrant-info-pro Контрольное (проектное) задание 3.5] | ||
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/-ahwpHhwgGOOGA Задания для промежуточной аттестации] | ||
| + | |||
| + | [https://mm.tt/app/map/3119643502?t=76qMJB3kWT Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"] | ||
[[Категория:Студент]] | [[Категория:Студент]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/13C3RW5af3PLATELhupJv--_2P57mHakXzhwnqEoEXjc/edit?usp=sharing Практическая работа к теме 2.2 "Использование текстового и табличного редактора в образовании" (ворд)]] | ||
| + | |||
| + | [https://www.figma.com/file/dxRCjOK5XdEBLOiMAoCuXZ/Untitled?type=whiteboard&t=o1nKazBb1bkVbc3K-1/ Практическая работа 2.4] | ||
| + | |||
| + | [https://app.wizer.me/learn/48RYVO Произв-ая практика ИРЛ №1: Теорема Виета] | ||
| + | |||
| + | [https://app.wizer.me/learn/98CX4K Произв-ая практика ИРЛ №2: Дискриминант] | ||
| + | |||
| + | [https://app.wizer.me/learn/QI1CSC Произв-ая практика ИРЛ №3: Неполное кв. ур-е] | ||
| + | |||
| + | [https://app.formative.com/join/UWHW3K Произв-ая практика ИРЛ №4: Бинарные уравнения] | ||
| + | |||
| + | [https://frm.tv/join/7TWZ5K Произв-ая практика ИРЛ №5: Квадратный трёхчлен] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1-2dYbI8uE1AAVYG-lTtktq3zIrnOLwg5JjMoWfZ-xSY/edit?usp=sharing документ отчет] | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindomo.com/mindmap/2981020d0eb24858a98a1d37fdfa5cd7 Ментальная карта по проекту (последнее задание)] | ||
Текущая версия на 13:49, 18 апреля 2024
Фамилия: Нефедова
Имя: Анастасия
Факультет ФТФ
Группа: МЭ-23-1
Доклад на тему "Технологии беспроводной связи. 5G"
Контрольное (проектное) задание 3.5
Задания для промежуточной аттестации
Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"[Практическая работа к теме 2.2 "Использование текстового и табличного редактора в образовании" (ворд)]
Произв-ая практика ИРЛ №1: Теорема Виета
Произв-ая практика ИРЛ №2: Дискриминант
Произв-ая практика ИРЛ №3: Неполное кв. ур-е
Произв-ая практика ИРЛ №4: Бинарные уравнения
