Участник:Колокольникова Валентина — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника)
Строка 80: Строка 80:
 
!Ленты времени
 
!Ленты времени
  
|.
+
|https://www.timetoast.com/
  
 
|[https://www.timetoast.com/timelines/3014713 Лента времени ЭБМ]
 
|[https://www.timetoast.com/timelines/3014713 Лента времени ЭБМ]
Строка 87: Строка 87:
 
!Виртуальные доски
 
!Виртуальные доски
  
|.
+
|https://www.figma.com/
  
|.
+
|[https://www.figma.com/file/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?type=whiteboard&node-id=0-1 Виртуальная доска]
  
 
|}  
 
|}  
 +
 +
[http://linoit.com/users/krupoderova/canvases/Примеры%20использования%20СЦТ Виртуальная доска]
 +
 +
[http://linoit.com/users/Veronika87r35fh/canvases/MZ-22-2 Практическая работа к теме 2.4 «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»]
  
 
[[Категория: Студент]]
 
[[Категория: Студент]]

Версия 16:30, 19 января 2024

Облако Колокольникова.png

Кластер Колокольникова.jpg



ФИО: Колокольникова Валентина

Факультет: ФТФ

Группа: МЗ-22-1

доска

Кластер

Анкета

Презентация «Ученые, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества»

Таблица Информационные революции

Ментальная карта

Лабораторная работа 2.1 Задание 2

Лабораторная работа 3.2

Презентация Технология виртуальной и дополнительной реальности в образовании

Контрольное (проектное) задание по теме 3.5


Контрольное задание "Цифророжденные педагогические технологии"


Cайт Мининского университета

Сервис Ссылка на сервис Пример использования
Вики https://wiki.mininuniver.ru/ Сетевой проект Вызов десятилетия
Совместные документы https://disk.yandex.ru/ Пример совместной презентации
On-line анкеты https://forms.yandex.ru/ Личная анкета
Ментальные карты https://www.mindomo.com/ Пример ментальной карты
Ленты времени https://www.timetoast.com/ Лента времени ЭБМ
Виртуальные доски https://www.figma.com/ Виртуальная доска

Виртуальная доска

Практическая работа к теме 2.4 «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»