Участник:Земкова Алена — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показано 9 промежуточных версий этого же участника)
Строка 15: Строка 15:
 
[[Категория: студент]]
 
[[Категория: студент]]
  
 +
 +
- [https://disk.yandex.ru/i/SWtdfsZQ34RwOg Презентация "Искусственный интеллект в образовании]
 +
 +
- [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1U-0T3jP3kHx25NgiTud0DVQ0awTlai4Se5zIBMwjyhY/edit?usp=sharing Творческое задание ЦОР]
 +
 +
- [https://docs.google.com/drawings/d/1hmXGHgKX_RymUmC_g0lQXiVeghPKTJ-AWe7P4L9gPcs/edit?usp=sharing Интерактивный рабочий лист, с помощью Гугл-рисунков]
 +
 +
- [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfFRt98WV-sHIJ6rfHmayDvGJ_UCIiyMBSjBMcJZ9gWlhcI2A/viewform?usp=sf_link Интерактивный рабочий лист, с помощью Гугл-форм ]
 +
 +
- [https://drive.google.com/file/d/13MCPHiYe-bHKo9k6bo6_iuHzliCtaz0V/view?usp=sharing Интерактивный рабочий лист с помощью  Wizar]
 +
 +
- [https://miro.com/welcomeonboard/amFrcWRkbFVlQmQ3bnZVUDg4djdHNkNSZmhXT25tM3czUHBPc1V4NjYyMkN6N29UeGxRWGtpQmpscjBWYXpTOHwzNDU4NzY0NTE1NTI1MjM2NTA3fDI=?share_link_id=718829471612 Ментальная карта]
 +
 +
- [https://miro.com/welcomeonboard/d0RodExkWDBrNGRiYWFyRU9wY1lwWGs5ZTFKNVBVazFOd3RLT1FvaHNzRFgwQk1zdW12d3RtdUhKQXdlaHVBWXwzNDU4NzY0NTM0NzEzNjM1NjIyfDI=?share_link_id=345740898678 Творческое задание, ссылка на общую online доску, анализ проектов]
  
 
- [https://docs.google.com/presentation/d/1emgTaLW5MiI6s-zXmpHm4ikG47r4KCCD3xg2iW5Hq08/edit#slide=id.p Кейсы по применению технологий искусственного интеллекта и виртуальной, дополненной реальности в образовании]
 
- [https://docs.google.com/presentation/d/1emgTaLW5MiI6s-zXmpHm4ikG47r4KCCD3xg2iW5Hq08/edit#slide=id.p Кейсы по применению технологий искусственного интеллекта и виртуальной, дополненной реальности в образовании]
Строка 54: Строка 68:
  
 
|Создание ментальных карт, карт знаний, и др. инфографики
 
|Создание ментальных карт, карт знаний, и др. инфографики
−
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8:_%D0%90%D1%80%D0%B8%D1%84%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/ Проект Арифметические и логические основы вычислительной техники, с помощью сервиса представлен план проекта]  
+
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8:_%D0%90%D1%80%D0%B8%D1%84%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Проект Арифметические и логические основы вычислительной техники, с помощью сервиса представлен план проекта]  
  
 
|-
 
|-
Строка 70: Строка 84:
 
|https://app.diagrams.net/
 
|https://app.diagrams.net/
  
−
|Создание карты знаний для учебного проекта ( [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F/ Результаты исследования группы Физики, классификация моделей] )
+
|Создание карты знаний для учебного проекта ( [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F Результаты исследования группы Физики, классификация моделей] )
  
 
|-
 
|-

Текущая версия на 12:09, 24 января 2023

ЗемковаАленка.jpg
р. Облако слов

Фамилия,имя: Земкова Алёна

Факультет: ФИТ

Группа: ИТ-19-1


- Презентация "Искусственный интеллект в образовании

- Творческое задание ЦОР

- Интерактивный рабочий лист, с помощью Гугл-рисунков

- Интерактивный рабочий лист, с помощью Гугл-форм

- Интерактивный рабочий лист с помощью Wizar

- Ментальная карта

- Творческое задание, ссылка на общую online доску, анализ проектов

- Кейсы по применению технологий искусственного интеллекта и виртуальной, дополненной реальности в образовании


Интересные проекты по Информатике на сайте Вики НГПУ:

- Учебный проект Проблемы компьютерной безопасности

- Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/ИТ-21-1

- Учебный проект Объединённые сетью

- Учебный проект Компьютерные вирусы

- Учебный проект Кодирование информации

- Учебный проект Интернет Технологии

- Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ ИСТ-20-1

-Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ИТ-18

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задания по дисциплине Программное обеспечение ЭВМ: -Контекстная задача по разделу 1 -Комплект кейс-задач по разделу 2 -Лабораторная работа -Инфографика ПО ЭВМ -SWOT-анализ -Творческое задание по ПО ЭВМПортфолио алгоритмовТворческое задание по Информатике Модель информационной средыМои информационные ресурсы Мировые информационные ресурсы: -Классификация информационных технологий Лабораторная работа по МИР №1 -Знакомство с мировыми информационными ресурсами Лабораторная работа №1 -Лабораторная работа по МИР №2 задание 1 -Лабораторная работа по МИР №2 задание 2,3 -Лабораторная работа по МИР № 3 задание 1 -Лабораторная работа по МИР № 3 задание 2 -Лабораторная работа №3 задание 3 -Лабораторная работа №3 отчет по опросу -Лабораторная работа по МИР №4 задание 1 -Лабораторная работа по МИР №4 задание 2 -Лабораторная работа по МИР №4 задание 3 -Творческое задание по МИР сайт ИКТ: -Лабораторная работа №1 ИКТ работа в текстовом редакторе Word -Лабораторная работа №1 ИКТ работа в текстовом редакторе Word -Лабораторная работа №1 ИКТ работа в текстовом редакторе Word -Лабораторная работа №1 ИКТ работа в текстовом редакторе Word -Лабораторная работа №1 ИКТ работа в текстовом редакторе Word -Лабораторная работа №2 ИКТ работа с электронными таблицами Exel -Лабораторная работа №2 ИКТ работа с электронными таблицами Exel -Лабораторная работа №3 ИКТ работа с таблицами Exel -Лабораторная работа №4 работа в PowertPoint -Лабораторная работа №5 работа с Базами Данных -Наша совместная презентация -Наш мозговой штурм -Осень
Сервис Пример сервиса Пример использования
Miro https://miro.com/ru/ Создание ментальных карт, карт знаний, и др. инфографики

Проект Арифметические и логические основы вычислительной техники, с помощью сервиса представлен план проекта

Google сайты https://sites.google.com Создание сайта с помощью Google Сайтов ( Результаты исследования группы Гугловцы в проекте Объединённые сетью )
Draw.io https://app.diagrams.net/ Создание карты знаний для учебного проекта ( Результаты исследования группы Физики, классификация моделей )
Prezi https://prezi.com/ Онлайн сервис для создания презентаций ( Результаты исследования группы Физики, презентация сервисов веб 2.0 по предмету физика )
Wiki Мининский Университет https://wiki.mininuniver.ru/ Создание страниц на сайте Wiki Мининский ( Результаты исследования группы Проектировщики )
Padlet https://ru.padlet.com/ Онлайн доска для представления информации, на которую можно прикреплять записи, фотографии, видео, файлы и ссылки на внешние ресурсы(

Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России/ ИСТ-17 )

Easel.ly https://www.easel.ly/ Онлайн сервис создания инфографики для учебных проектов ("Малый Китеж" школы № 15 города Заволжье/Сетевой проект В Нижний Новгород – это значит домой! )
Источник — «https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Участник:Земкова_Алена&oldid=306688»