Участник:Бутвенко Полина — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 85: Строка 85:
  
 
[http://linoit.com/users/polinabutvenko/canvases/%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B онлайн доска по сетевым проектам]
 
[http://linoit.com/users/polinabutvenko/canvases/%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B онлайн доска по сетевым проектам]
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/i/6DsPxCpgVqPOqQ презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»]
 +
 +
[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-ecf91074778a44b280141ea056b3548e Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"]
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/i/pTb8CMoC15FPog Практическая работа к теме 3.2 "Образовательные ресурсы Интернета"]
  
 
[[Категория: Студент]]
 
[[Категория: Студент]]

Текущая версия на 23:08, 20 марта 2024

Облако Бутвенко.png Кластер Бутвенко.jpg


Фамилия: Бутвенко

Имя: Полина

Факультет: ФТФ

Группа: МИ-23-1

сайт Мининского университета

наша совместная доска

анкета для выявления тенденций развития информационного общества

кластер

таблица "информационные революции"

презентация "ученые, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества"

инфографика "авторское право в интернете"

лабораторная работа 3.2

Сервис Ссылка на сервис Пример использования
Вики https://wiki.mininuniver.ru/ Сетевой проект Искусство быть учителем
Совместные документы https://disk.yandex.ru/edit Пример совместной презентации
On-line анкеты https://forms.yandex.ru/ анкета для выявления тенденций развития информационного общества
Ментальные карты https://www.mindomo.com/ru пример ментальной карты
Ленты времени https://www.timetoast.com пример ленты времени
Виртуальные доски http://linoit.com пример совместной онлайн доски

Облако Бутвенко 2.png

онлайн доска по сетевым проектам

презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»

Контрольное задание к разделу 1. "Цифророжденные педагогические технологии"

Практическая работа к теме 3.2 "Образовательные ресурсы Интернета"